今天看了一期北京卫视的《演说家》，令我印象最深的是著名导演王潮歌。故事精彩，演讲具有极强的感染力。他讲的主题是，决不能饶了自己。她以自己做“印象”系列的大型歌舞剧，和以“又见”系列为例，讲述了如何突破自己，如何敢于尝试从未开创过的领域。当年，印象系列火遍大江南北，随之而来的是，其他很多类似的节目形式的出现，于是她果断决定要另辟蹊径，重新开创另外一种艺术形式，那就是，又见系列。从"又见平遥"开始到"又见敦煌"，每一次的创新，都伴随着诸多的不定因素，然而，观众们的反应是对她最大的肯定，讲到又见敦煌的中对王道士的设计时，触动到了现场每一个人的心里。

明明可以选择一条不那么困难的路，选择一个可以，更加简单便捷的切入点，以她的名气，成功并不在话下，然而她却以饶不了自己的心态，不断的去创新，不断的去挑战，成为这个领域的引领者开创者。

去年六月还在学校时，接到任务起草学校落实《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》的实施方案。那个时候，我是第一次听这个文件。虽然能够在网上看到媒体的报道，但有限的材料和资源自然造成了视野上的局限性。当我来到北京，无论是开会学习，还是平时工作中的交流，亦或是平时研读和起草各类文稿起草，还有朋友圈的分享，都让我对教育对外开放这个宏大的主题有了更全面、深入、细致的认识和思考。那个抽象的概念化为一篇一篇的文稿，一串一串的数字，一场一场的活动，还有一个一个的人。

在学校，“出国留学”四个字等同于本科生的交换项目、研究生的联合培养项目，以及寒暑假的短期游学项目。在这里，我才逐渐明白，原来“出国留学”是国家培养高层次人才的途径，是人文交流的重要方面。“出国留学”意味着要帮助那些即将出国的和正在国外留学的学生学者们平平安安地留学，意味着要通过各类人才计划支持学成的高层次人才回国报国，还意味着通过“出国留学”改善中西部的教育面貌。于是才明白，每一项政策的出台，每一个项目的设计都和国家发展紧密联系，都和人民群众的切身利益直接相关。