兔兔老师幼儿拼图导图大师课第6课20230402
日期：
孩子姓名：黄章德
年龄：6.5
学习主题：海洋馆
课堂积分：8朵红花
课后总结：
第一，课堂学习的内容主要是什么？
复习海洋馆的里面的回话情景，让孩子根据图中的某些人物的动作，特征，让他把看到的想到的通过语言表达出来。以此可以训练孩子的观察力，善于观察能力，想象力，发散思维能力，沟通表达力。可以增加孩子的生活习惯和知识的积累。
第二，你对老师授课的真实感受？
兔兔老师通过简单的海报，给我们传递了很多的底层思维，包括生活的习性，生活的一些常识，还有背后的一些家庭关系，需要注意的礼仪礼貌
第三，课程对你的启发点是什么？
课程最大的启发是通过海报看图说话，跟孩子的训练，教会了我们在以后的生活中，学会观察孩子的状态，对孩子要察言观色，看到孩子背后的需求，以此来走进孩子的内心，解决孩子内心需求和情绪方面的问题。
另一个是思维开花和联想接龙，通过人体动物和熊猫作为案例，来启发孩子看到这两样东西（1.软体动物→果冻→水蜜桃味的→粉红色→红色……2.熊猫→国宝→稀有动物→保护→家里宝贝……），想到了某个物体，在联想到的物体当中再往下去联想，这个可以发散孩子的思维，还可以让孩子通过物体去联想到身边的一些紧密度方面的事物。由此联想到国大于家，孩子在家中有爸爸妈妈的保护，但我们这些中有人保护的同时，我们也要学会保护国家的一些动物，爱护她，也要好好对待别人。我们学习不单单是要学了，也要习，学习不落地就等于在半空飘，是没有作用的
第四，下一步引导的方向是什么？
生活中，要学会通过周边的人事物，小案例来引导孩子的行为举止，背后的礼貌礼仪，行为动机，需求等等。
