欢迎来到韩老白输出力新生大学的吃书分享专栏，在以后的每一天，我们一起读书学习。我是豆丁兔。今天由我为大家拆解《文章例话》中的前四篇文章：《背影》、《浴池速写》、《我所知道的康桥》、《收获》。

1936年，《新少年》杂志创刊。叶圣陶先生主持了其中的一个专栏：“文章展览”。文章形式为“按期选一篇文章，我在后面说些话”。《文章例话》就是由该专栏结集而成的。

叶圣陶先生认为：阅读和写作都是人的行为，必须养成习惯才能受用终身。《文章例话》旨在带领读者阅读、鉴赏、解析优秀的文章，从而习得阅读以及写作的技巧。换句时髦一点的词，就是我们常说的“拆解文章”。

我们今天的分享，主要有如下3个重点：

1、为什么写？写给谁看？

2、如何不跑题？

3、如何写景抒情？

我们写文章，到底是在写什么呢？

《七十二堂写作课》是这样定义“文章”的：记载世间事物、事理和抒述作者意思、情感的东西。

根据文章是否包含有作者个人意见，文章可分为两大类:记叙文和论说文。

所谓记叙文就是记录事物的形状或变化，旨在让人看了犹如亲身体验一般。而论说文则是作者对于事物的评论或对事理的说明，目的在于让人信服。

我们今天所要学习的四篇文章都属于记叙文。那么怎样才能写好记叙文呢？叶圣陶老先生就通过对这四篇文章的解析，给我们提供了几个小技巧。

一、为什么写？写给谁看？

我们都知道，在做一件事情前，想清楚为什么，可以帮助我们把事情做得更好。写文章这件事情，也不例外。

那么，我们为什么要写文章呢？

是吃饱饭没事干，无聊写着消遣的吗？还是看着别人都写，看起来好有文化好友深度，于是也跟风写点东西？

叶圣陶先生认为：好的文章，都有不得不写的理由。

比如，自己有新的体验，或者独特的看法，觉得和寻常的不一样，值得写下来，作为个人生活、工作的记录，可供自己回顾和参考。很多小伙伴写的“复盘”，就属于这类。这类文章，是为自己而写的。

又如，自己有需要服务的受众，有一些经验、想法想要和他们分享。这类文章是为他人而作，绝大多数的文章基本都是这类。

简单来说，我们在写文章之前，先要想清楚为什么写，写给谁看，也就是我们常说的定位。

写文章先定位，在叶圣陶先生看来才是端正的写作态度。因为只有把这些问题想清楚了，才知道自己要写什么，怎么写，也不至于浪费表情。

二、如何不“跑题”？

新手写文章，常常会出现一个问题，那就是“跑题”。写着写着，就写到了天际。有时候甚至连自己都想不明白，怎么就跑到了千里之外了。

要想不跑题，就得紧紧抓住“主旨”不放手。想要不跑题，就要给自己画个“圈”。就像孙悟空给唐僧画的那个“圈”，在“圈”里就是安全的，在“圈”里你可以恣意舞蹈。

朱自清的《背影》旨在通过对父亲背影的叙述，传达出父亲对儿子的爱。这是文章的主旨。

这个主旨也就决定了写作时素材的取舍。与这个主旨相关的就可以选入文章，无关的即使有趣有料也应该弃之不用。

例如《背影》，文中写道：“父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。”

这句话看起来和文章的主旨好像没什么很大的关系，但为什么要写呢？

因父亲的背影作者常常能够看到，在家中院子里干活时的背影，出门办事时的背影，坐在书房看书时的背影。但是唯独文章所要描述的背影才令作者印象深刻，更是让作者感动落泪。所以这个背景必须交代清楚，是为主旨服务的。

文中又提到：“到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日……”。一日游玩肯定是有很多事情，但是作者仅仅是一句话带过而已。原因很简单，因为游玩的事情和父亲的背影没有关系。所以就算是再美的风景、再有趣的经历，也没有必要写进来。写进来的话，就走上了一条偏离主题的路，有可能越走越偏，最后就绕不回来了。

又比如《浴池速写》，老舍先生写是的是他眼里所看的浴池的景象。光是一个浴池里的所见所闻，也是各种各样，如果全然记录下来，就成了流水账。所以要写的一定是作者感到有意思的、读者也会觉得有趣的的内容。

老舍先生在日本的浴池洗澡，看到的是整个浴池。但是作者感兴趣的只是正在洗澡的几个人，所以他就把自己写作的范围圈定在了池子，池子以外就不去理会了。

简言之，凡是要写的事情都要和自己所要表达的主题相关；凡是和表达主题没有关系的，不写！

三、如何写景抒情？

先来看如何写景色。

记叙景物的手法不外乎两种。一种是作者自己不出现在文中，只是用文字来描述，把风景画一张张展示来给读者看。另一种是作者作为文中的主人公，穿梭在景中，将他所看到的、所感受到的，告诉读者。

徐志摩的《我所知道的康桥》中有这么一段：

“顺着这大道走去，走到尽头，再转入林子里的小径，往烟雾浓密处走去，头顶是交枝的榆荫，透露着漠楞楞的曙色；再往前走去，走进这林子，当前是平坦的原野，望见了村舍，初青的麦田，更远三两个馒形的小山掩住了一条通道。”

很明显，这篇文章用的就是第二种方法。作者一路走，一路看，沿途风光尽收眼底。这样的描写让景色显得灵动、跳跃，也能够让读者能够跟随作者，一饱眼福，并沉溺在景色之中。

再来看如何抒情。

先问大家一个小问题。如果你感到快乐，想要把这种快乐告诉给别人，你会怎么写呢？下面两个句子，哪个更能让你感受到真实的快乐呢？

我很快乐！我实在是太快乐了！！

我好久没有过以小步紧跑去迎接一个人的那种快乐了！

叶圣陶先生说，表达情感并不是简单地堆砌“快乐”、“痛苦”、“感动”之类的字眼。你就是写了一百个“快乐”，人家也没办法感受到你的“快乐”。

但是，如果你把引起你感情变化的原因和经过，照着当时所感受到的写出来，这就是抒发感情。简单说，就是具体化、形象化。

《收获》是一篇抒发感情的文章，抒写的是作者满足的愉快。我们来看看作者是如何表达她的满足和愉悦的。

如：

“我的学校开课本迟，我在香乡整住了一个夏，又住了半个秋天；每天享受新鲜的牛乳和鸡蛋，肥硕的梨桃，香甜的果酱，鲜美的乳饼，我的体重竟增加了两基罗。”

整段话没有一个“满足”和“愉悦”，但是这些生动形象的字眼，“新鲜的牛乳和鸡蛋”、“肥硕的梨桃”、“香甜的果酱”、“鲜美的乳饼”，却处处透露着“满足”和“愉悦”。

又比如：

“那时候麦陇全黄，而且都空荡荡的一无所有，只有三两只白色骍骍的牛，静悄悄地在哪里啮草；无数长短距离相等的白杨，似一枝枝朝天绿烛，插在淡青朝雾中；白杨外隐约看见一道细细的河流和连绵的云山，不过烟霭尚浓，辨不清楚，只见一线银光，界住空濛的翠色；天上紫铜色的云像厚被一样，将太阳包掩着；太阳却不甘蛰伏，挣扎着要探出头来，时时从云阵罅处，漏出奇光，似放射了一天的银箭。这银箭落在大地上，立刻传明散彩，金碧灿烂，渲染出一幅非常奇丽的图画。等到我们都在葡萄地里时，太阳早冲过云阵，高高升起了，红霞也渐渐散尽了，天色蓝艳艳的似一片清的海水；近处黄的栗树红的枫，高高下下的苍松翠柏，并在一处，化为斑斓的古锦：‘秋’供给我们的色彩真丰富呀！”

这是非常长的一段景色的描写。句句都在写景，但是读者分明能够从中感受到一种欢欣和愉悦。

任何感情，都是由个人和他周围的人、物、事故发生关系而来的。离开了事物，也就没了感情。

最好的抒情方法就是，“无论外界的事物或是内心的变化，都照当时所感受到的写出来”。读者便能借由文字的媒介，如同自己经历，自然而言地被感动。

叶圣陶先生认为，写文章不是什么难事。但凡有生活经验，但凡会说话识字，就能写文章。只不过好的文章，素材选择更精准，话说得更确切。

立足生活本身，掌握一些小方法，挖掘出日常生活中的小意味，再加上不断的训练，就能写出好的文章。