正文
【主题】我要不要学车
【绘制目的】：熟练运用双值分析对事件进行判断并作出决策
【亮点】：
颜色鲜明突出
通过对要与不要学车进行优劣势分析
【绘制后检核的可提升点】：
中心图掌握不好
无法将人物思考中的状态呈现出来
小插图过少，内容不够丰富
【解说】
1. 中心图：
小人坐在车上思考要不要去学车，突出主题
2. 第一个分支：
对要学车进行优劣势分析
优势：学车后自由、自信、自立都有所提高，最终成为最好的自己。
劣势：需要花费大量的金钱和时间，同样对于驾驶的风险也有所提升。
而不学车的优劣势则是：
优势：
首先节约了时间成本和费用成本，其次也降低了驾驶的风险。
劣势：
整个人不够自信、自立、自由。
究竟要不要学车还需要5WHY进一步验证！
图片发自简书App
