图片发自简书App
【作者】王红雨
【导师】王玉印 袁文魁
【导图解说】
本张导图是手机APP 的整理过程，中心图是手机，屏幕上是 一支可爱的玫瑰花，要是心理学老师看到一定会说我是渴望有人送花了🥇🥇️☹️️。
选取了手机里32个APP进行了分类整理，在分类过程中难点是对APP 性质的划分，这也是思维导图最基本的要求，最终经过反复考虑和比较，划分了五个大项，五个主干分别是学习类、娱乐类、购物类、社交类、工具类。
第一个主干选的是学习类软件，分为三个分支，听课类包括跟谁学、企鹅辅导、喜马拉雅；练习类有高分速读、疯狂大脑、321职考；阅读类有二个：京东阅读和当当阅读。喜马拉雅软件功能很多，我目前主要是用它来学习心理咨询师的讲座。
第二个主干是娱乐类，也有三个分支，音乐类是QQ 音乐、音乐；视频类有爱奇艺和优酷；还有一个是图画类“我想静静”。
第三个主干购物类，有商品类的京东、淘宝、当当；订餐类的饿了么和百度外卖；定票的携程和铁路12306。这一类别的软件使用性能都非常好。点赞ﾟ∀ﾟd。
第四个主干是社交软件，这部分软件平时用的最多，说明人真的是社会型动物啊🤣，软件不多只有微信、QQ 和微博，前二个属于聊天工具、后一个应该算是发布信息类吧。
第五个主干有点多元——工具类，分为交通出行工具百度地图、车等我、违章助手查询；记账的帐王；广告发布的互动吧、易企秀及LED魔宝；手机功能方面的手机管家和应用宝。
完成这个作业以后对分类整理的作用有了更近一步的认识，会分类才能理清思路，进而增进理解和记忆能力，玉印老师的作业都很有魔性啊，有时间会把其他的几幅都完成。
