《善于发现学生身上的“美”》
王蓓蓓
提起三二班的李××，无人不知，无人不晓！甚至有些老师倍感头疼，不知道该怎么去面对这位“问题”学生，我也不例外……
今天，像往常一样去上课，走上讲台，首先看到的是前方角落有一个特别的单人桌，单人桌上坐着我们这位特别的学生，学生绘画的时间我走向这位同学，他特别高兴，给我拿来两幅有点褶皱的画，一幅是《恐龙世界》，另一幅是《会动的线条》，我说道:画的不错呀 他说:我姐姐在郑州教画画，每次她回来都辅导我……我说:姐姐辅导你的时间是有限的，你都能珍惜有限的时间画这么好，那我们的每周一次的美术课，你是不是也应该珍惜，画的更好呀？他听后:高兴的点点头，开启课堂绘画模式！一边画一边让我欣赏，我告诉他，把你的作品统一夹起来，好好保存住，作为留念吧……
通过今天的课堂，我发现所谓的“问题”学生，他也有属于自己的兴趣爱好，只要是他喜欢的事情他就会很乐意的去认真的做着这件事情！作为老师的我们，也要善于观察和发现每位同学身上的“美”，并且要静心去欣赏、观察他们的美、赞美他们的美！
