绘本主要讲述了：在大海的角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了，它孤独地在大海了游荡，很伤心，很孤单也很害怕。在海底遨游的过程中他遇到了很多奇妙的生命：有水母、大龙虾、怪鱼、海草、海鳗、海葵等。在这个过程中它也不断找回了自己，终于，他遇到了又遇到一群躲在礁石后面的小红鱼，他的同类他是那么高兴。为了更好的生存下去，为了对抗大鱼，它勇敢地走到了前面，它将小红鱼牢牢团结在一起，教他们游成大海里最强大的鱼，而自己当眼睛，把大鱼都吓跑了，从而获得了真正的自由与快乐。
一、解读绘本中的语言密码
整个绘本文字不多，但大多运用简短的句式进行表达，适合低年龄段的孩子进行阅读。当小黑鱼失去好朋友，独自在大海游荡发现各种各样奇妙的生命时，作者李欧.李奥尼运用了六幅画面，占整个绘本内容的一半，但是在语言表达方面仅仅有六句话，其中有五句话都运用了相同的句式“（ ）像（ ）”，简单重复的句式为低年龄段的孩子们提供了良好的语言表达范本。同时，在这几句话中还有一个重要的符号——省略号，一个简单的省略号为阅读留白，可以赋予读者丰富的想象。针对以上两个方面，在绘本阅读中可以有意地利用句式引导学生进行语言训练，在充分发挥想象力的基础上提高语言表达能力。
二、探寻绘本中的图画奥秘
阅读绘本，首先要读封面，有时甚至封面和封底要连在一起阅读。《小黑鱼》封面可以告诉我们很多信息，包括故事的主人公、作者等，仔细观察可以知道小黑鱼与其他的小鱼颜色是不一样的。小黑鱼与小红鱼在封面的位置的不同，似乎预示着故事中两者的特点不同，小黑鱼勇敢地向上、向前游，而小红们躲在礁石的后面，透露着胆怯。翻开绘本封面，走近绘本的正文，我们可以看到图画中的小红鱼没有眼睛，而作者却为小黑鱼点缀上眼睛，赋予其灵性，更为后面的小黑鱼说：“我来当眼睛”进行内容的铺垫。
还有一点要格外的强调，作者在进行小红鱼创作时运用是拓印出来的，这些小红鱼时而紧密，时而疏散，更给人一种鱼儿在水中游动的真实感。在这一群鱼中唯一手绘的是那条独特的小黑鱼，带给读者的是一种强烈的存在感。两种不同的创作手法也突出了小黑鱼在故事中的主角地位。
三、感悟绘本中的哲理
小黑鱼在失去朋友之后，孤独地游荡在大海中，内心凝聚着伤心、害怕，但它并没有一味地沉浸在悲伤中，而是选择勇敢面对，在海底世界不断探索中发现各种各样奇妙的生命，这是故事发展的转折，也是小黑鱼心情变化的转折点，在一次次发现奇妙生物之后感受到大海的神奇，正因为这样，当他在遇到躲在礁石后面的一群小红鱼时，鼓励小红鱼们要出来看看，面对小红鱼的胆怯，小黑鱼开动脑筋想办法，教他们各就各位，紧紧地游在一起，最终吓跑大鱼，这是一种怎样的力量？团结与协作的力量。正如在生活中，我们每个人都是那条小黑鱼，会经历孤独、害怕、伤心，但是只有不放弃，勇敢的面对，团结一致，动脑筋想办法，总会看到一束光指引着前行去开辟更广阔更自由的天地。
同学分享
美国著名绘本作家李欧.李奥尼创作的《小黑鱼》，故事描写了一条小黑鱼和他的朋友们同心协力，团结合作吓跑金枪鱼，获得自由的故事。故事开始时，小黑鱼和小红鱼们原本无忧无虑的生活在大海里，小黑鱼除了颜色与小红鱼们不一样外，没有什么特别的地方。但是，在故事的结尾，还是这条小黑鱼，还是一群小红鱼们，面对的也是同样的敌人，却出现了由开始的几乎全军覆没到最后合力吓走金枪鱼，获得自由的反转结局，同样的小鱼、同样的敌人、同样的困境，却有两种不同结果，那到底是什么样原因带来了巨大的反差呢？让我们从故事的细节里寻找答案。
第一次遇到危险——金枪鱼袭击时，小黑鱼虽然和小红鱼们看上去差不多，但是他却活了下来，这是为什么呢？原来他有一项绝技就是游得快，正是这个在平时看起来并不是很突出的特点，却使小黑鱼在面临金枪鱼袭击时，能脱离危险，保全性命。在残酷的生存危机下，有一技之长（身体强健），往往会起到决定性的作用。
小黑鱼凭借过硬的身体素质活了下来，而那些比他游得慢的小红鱼们，都被金枪鱼吃了！人生才刚开始，就要面对被团灭的悲剧……小黑鱼一下子变得很孤单，一度害怕、伤心，他又是怎样进行心理修复的呢?虽然他被迫游到了大海深处，却意外的看见了他以前没有看过的景色，遇到了各种各样美妙的生命，有像彩虹果冻的水母，像行走机器的大龙虾、像被一条看不见的线牵着的怪鱼等等。
这个阶段的小黑鱼就像遇到了挫折的我们，被伤心、沮丧包围，但是“塞翁失马，焉知非福”的戏码时刻在上演，没有前面的挫折就没有后面的机遇，就不可能遇到随之而来的美妙事物，小黑鱼被生命的美妙所吸引，战胜了挫折带来的恐惧和伤心，摆脱了负面情绪的困扰，重新燃起对大自然的好奇心。正是这份重新燃起的好奇心，促使他后面再次遇到同样困境时，努力想出办法来解决问题。
他没有责怪自己的同伴目光短浅，没有抱怨大家的胆小懦弱，而是竭力思考，想了几天，终于想出个好办法——利用小红鱼的数量优势，大家一起组成一条海里最大的大鱼。小黑鱼不光想出了这个点子，还教大家各就各位，一起训练游得像一条大红鱼，小黑鱼也因为独特的颜色，做了大鱼的眼睛。最终，他们一起吓走金枪鱼，在大海里自由的游玩。这时候的小黑鱼已然成为了鱼群的领袖，他运用自己的智慧、见识、勇气带领着小红鱼们摆脱威胁，获得在大海里游走的自由。
故事里小黑鱼的变化就是一段领袖成长的缩影，最初的挫折让小黑鱼身心俱疲，这时候逃出原有环境，换个生活视角，是生命美妙和感动疗愈了小黑鱼的内心，使他重新拥有了战胜困难的自信。
那么在人生低谷时，我们是不是也可以学学小黑鱼重拾自信的方法呢？
当然故事里的小黑鱼机缘巧合，被动的遇到生命的美妙，但是，在生活中我们是不是可以主动的接近美妙和感动的事物，获得自信和勇气呢？
