【师北宸一块听听写作课】作业：以前妨碍你写作的借口是什么，以及自己是怎么解决写作的障碍的？
师老师所说的妨碍写作的N个借口，好多是大家的通病，我也确实遇到这其中的一些问题和阻碍。然而这一切的借口，归结起来我认为就一点：没有理解写作的深刻意义。正如笑来老师常说的：坚持做一件事情的动力就要给这件事情赋予一个伟大的意义。
由此，我也谈几点我对于写作上的阻力，以及我接下来要采取的解决方法。
一、没有体会到写作的深刻意义
从小对写作的理解都是很片面的，认为写作就是写作文嘛，就是我们所谓的应试教育的作文题目。虽然这中间也有过一段时间的坚持写日记、周记、朋友之间的信件往来，但始终没有理解写作的意义，没有体会到写作的快乐。
首先，我认为我没有坚持写作的一个最重要的原因就是没有体会到写作的深刻意义。这个已经在第一节课讲述到了，并且我已经找到了自己写作的终极意义：就是我达到个人成长、实现财富自由、最终提升和实现自我价值。有了这个终极意义的支撑，相信写作的动力就自然而然的产生了，因为成长就像吃饭，人不吃饭就会饿死，人不成长就会被社会淘汰。
接下来我所要做的就是：围绕这个终极意义，不断践行。哪怕是一份作业，看完文章后的一点感想，读书笔记的一点感悟、其他技能的一点收获，都可以通过再理解再创造进行写作。
二、输入不够，思想不及
小时候学过这么一个故事：新中国成立后，我们的大元帅陈毅一次看书入迷时，亲戚蒸了一碗糍粑端来给他吃，陈毅应了一声吼，边看边吃。因为心思全在书上，他便把本该蘸糖吃的糍粑蘸到了墨盒里便吃了起来，弄得满嘴都是墨汁。亲戚进来看见了，笑得直不起腰来。陈毅却自嘲的说：“吃点墨没关系，我正觉得肚子里的墨水太少哩！”
这个小故事给我们很深刻的道理，时刻要意识到自己的落后，时刻要保持坚持学习的习惯。古人云“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”往往就是我们阅读太少、输入的太少，肚子里的墨水太少，思想上还没有更多的沉淀，因此就没有了输出的基础。
那么很简单，接下来要做的就是：不断输入，不断的把输入的知识转化成自己的知识，从而武装自己的思想，然后才能把它写出来。
二、没自信，害怕写不好
生活中，我们由于自己的能力不够，就总是害怕一些事情。不会游泳就害怕被水呛着、不敢去学；不会说话，就害怕上台讲话，害怕丢脸；工作中害怕出错，做起事来就畏手畏脚做不好了。这种种都是由于不自信，不敢去尝试。人的本领好多都是后天习得的，游泳、会说话、工作能力都是后天习得的。我们只有踏出第一步，而不要害怕学不会、丢人、出错，不要害怕失败，就会慢慢的成长。
写作也是如此，总是害怕写不好，而不去动手写，那永远就得不到提高，永远就是落后于人的。
因此，接下来要做的就是：坚持写，先从简单的文章留言开始，慢慢的走向写作，一步一步总会看到自己的成长的。
