RIA拆书法作业——拆二

R阅读原文片段

在正式讨论高效能人士的七个习惯之前,我想建议读者先建立两个新现念,这将使你阅读本书的收益大为增加。

首先,我建议各位不要对本书等闲视之,大略读过便束之高阁。当然,你不妨从头到尾浏览一遍,以了解全书梗概。不过我希望在你改进自我的成长过程中,本书能时时与你为伴。本书在编排方式上分成几个循序渐进的章节,便于读者随时参阅并付诸行动。即使你已对书中的原则观念得心应手,还是可以不时翻阅,或许会有更多的体会与收获。

其次,我建议你改以老师的角色来阅读,除了吸收还要能复述。在阅读过程中,应有心理准备,预计在48小时以内,与人分享或讨论读书心得。

我相信心态不同,阅读的成效就会两样。我保证,这种阅读方式可以增强记忆、加深体会、扩大视野,而且会有更强烈的动机去运用本书所讲述的原则。同时,开诚布公地与人分享读书心得,可以改变形象,赢得友谊,甚至为你带来一群实践七个习惯的同伴。

I用自己的语言重述知识

最好的学习方式就是:教会他人。正所谓"教学相长",当我们认真阅读后,用自己的语言向别人复述自己读过的内容,这个过程会加深我们对书本知识的理解并内化,要想增强记忆、加深体会,就要不仅有输入,更要有输出。

A1过去的相关经验

我用过这一招——“教”是最好的学,很好用。直到现在,我教给别人的那些知识还记忆犹新,比自我单向输入的所有知识点都印象深刻。

那是在看完一堂线上网络课之后,其中有一堂关于在职场上如何多维度的打磨自己,最后成功打造自我品牌的课程让我深有感触,我想起了我的妹妹,她就很像课程里面描述的“井底之蛙”,职场纬度很单一,没有转岗的准备和技能。我觉得应该给她看看这堂课程,但课程需要付费,她看不了,且有些她也未必看得懂。于是我自己便把课程做成了PPT,在做PPT的过程当中,我反复筛选、过滤课程知识,翻来覆去地回看课程,最后才提炼出一些她现阶段用得上的内容,这个过程一遍遍地加深我对课程的印象,一遍遍地让我审视课程的精华点,让我透透彻彻地又学了课程几个遍,想装作没学会都难呀!PPT做好后,我专程找了个时间到她家里去给她详细地讲解了那堂课,配上通俗易懂的表述,着着实实当了一回老师,真是过瘾!

我发现这种不仅“过脑”还要“过嘴”的教学过程收获最大的是我自己,我可是为了传授这门课程学了不下8、9遍呐!


A2将来如何应用

近期公司拟将开展一个读书活动,以销售书籍为主,共同学习书中知识,我可以借此活动展开更有效的学习方法——教

我需要做的是:

1.先把书里边的知识点吃透,对概念理解要通透,提炼总结知识要点,用自己的语言陈述出来,尽量简练;

2.结合公司正反面安利,运用书中知识点分析失败和成功的原因;

3.分享自己读这本书的心得

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