女儿不是学霸，对很多数学活动兴趣普普。
怎么办呢？
投其所好呀，把数学与她爱的事融合在一起，让她在天然的爱里接触并学习。
说起来容易，做起来难。
我思考了好几天，才有了如下的尝试，初步效果不错呢，分享给你。
当然，如果你家是儿子，也可以借鉴扩展，如：把美衣换成恐龙，其实我家女儿也喜欢恐龙的，以后也试试，创意可以无限......
01写在前面的话
02准备工作
03臭美测量开始
鞋子，鞋子
以上，是我独自在家做的，
因为工程不小，她作业又多，等不了她啊......
妞回家后看到这些时，
她的反应可不像看其他测量活动，只是看看而已，
对这个，她的反应热烈积极，
嘿，那表现简直可以用“聪敏”来形容。
看她是怎么做的——
以上是刚回家，女儿的积极反应，
而这，只是一个开始。
——女儿写了会儿作业，又换了两种方法，
一次用直尺，
一次用皮尺，
再次测量了鞋底！
你还是我认识的那个反应缺缺的孩子吗？
啊！！！
没什么，就是想抒个情，开心的情。
臭美只有鞋哪行？
还有更多......
袜子，四只
裤子，两条
和弟弟捆绑销售，
哦，不，
把测量和迷人的弟弟捆绑
卫衣，两件
公主裙......
测量的行头，就是这些；
下面是大重点，注意——
大重点，
大重点！
慢！慢！慢！
勿急！
