回忆刚刚踏入幼儿园的那一段时光，我记忆犹新。2006年夏，我开始踏上幼教工作岗位。那时的我信心十足。然而，想象毕竟与现实不一样。面对孩子们的顽皮捣蛋、面对孩子们的不听指挥、面对他们之间的打打闹闹……面对这一切，我开始茫然，我束手无策，无计可施的我有些沮丧。好在幼儿园的园长和老师们给了我无比的自信，也给了我许多的支持与鼓励！让我重新对自己充满了信心，对工作充满了激情。我也暗下决心：既然要做幼儿教师，那我就要做一个孩子们喜欢的老师，做一个家长信任的老师。
在一日又一日的工作中，在与孩子们共同生活的日子里，曾经发生了许许多多打动我心扉的故事。这也让我深深体会到了作为幼师的真正价值和与孩子们在一起的幸福与快乐。
印象中最让我难忘的便是一个叫“杨韬”的男孩，直到现在我仍然能够清楚地记得他的模样。大大的脑门，圆圆的脑袋，骨碌碌的大眼睛，总有说不尽的话，还有许多的奇思怪想。 事情发生在他毕业后的一天早晨，那时的他应该已经上二年级了，我们已经许久未见了，我带着女儿在小区的游乐场嬉戏，就在这时一个声音突然从背后响起。“徐老师—徐老师—”我回头一看就认出了他，接着，我们一起聊起天来，他和我聊了 许多小学里的事儿，小脸上满是兴奋与激动，就连我也被他感染到了，聊了许久，就在我们分手再见的时候，他居然给了我一个大大的拥抱，毫无预兆的那种。然后，他便害羞地和我再见了。倒是我，楞在原地，许久没有回过神儿来，就在那一刻，我幸福于我是一名幼儿老师。
可事实上身为幼儿老师的幸福并不止于那个时刻。偶遇毕业后的家长告诉我孩子们进了小学后表现很好，我是幸福的；看到家长满怀期待的和我商量有关家教对策时，我是幸福的；看到孩子们一个个探着脑袋看我准备活动教具时的新奇眼神，我是幸福的；看到家长和孩子们全力以赴地配合我做好每一次活动时，我是幸福的……幸福的瞬间实在太多，关键就在于你有没有用心去体会而已。
幼儿教师，是一个温馨充满爱的代名词，因为播种“爱”而收获“幸福”。但在收获幸福的同时我始终以“教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子”为准则并践行于我每一日的工作之中。我会用平和的微笑，自然的举动去关爱我的每一个孩子。
我是幼儿教师，幸福的幼儿教师！
