关于创造力，瑞典儿童文学作家阿斯特丽徳·林格伦说过这样一句话：你是否想到过“这个世界上发生的所有奇妙的事情，都最先来自于某个人的想象”。
我们来猜测一下，“某个人”是指哪些人？像爱迪生那样的大发明家？像梵高那样的知名艺术家？亦或者说是芸芸众生中某个平凡的普通人呢？
在我看来，以上全都有！正是这些来自普罗大众丰富想象力的碰撞，一直在推动着人类社会的进步和发展。轮子的发明与运用，让我们日行万里不是梦；电灯的发明与运用，让我们在黑暗中点亮光明；雨伞、疫苗、开瓶器等等创造性的发明，为我们解决了生活中众多的问题。
那么问题来了，发明和创造力是名人艺术家的专利吗？非也非也！创造力是每个人所拥有的特质，唯一的差别可能是有的人从祖辈那里遗传的“创造力”多一些，有的人少一些，并且，“创造力”是可以教授的，也就是说，一个人经过努力的学习与研究，是可以“习得”创造力的！
以上结论可不是我乱说的，是神经科学博士们经过试验得到的结论。
而最近看了一本关于如何成为一名天才发明家的实用指南——《小小发明家手册》，我就更坚信这一观点了。
这本书的作者是英国著名的发明家多米尼克·威尔科克斯，他是一个脑洞非常大的人，创造出了很多新颖又充满内涵的物品。他的作品曾在世界各地的博物馆和美术馆展出。自2016年起，他发起了“小小发明家”公益活动，将世界各地小朋友的奇思妙想变成了真实的物品，并在英国、加拿大、波兰、阿联酋、中国等地举办了多场活动和展览，受到了小朋友和家长的欢迎，并且影响力还在持续扩大。
这本《小小发明家手册》就是基于这个活动而精心创作的“使用说明书”，在教小朋友如何成为一名小小发明家的同时，展示了已经有作品的小朋友的发明创意，以及变成真实物品后的效果，这对于那些想法在脑海里碰撞的小朋友来说是相当具有吸引力！
保姆级使用指南，分分钟打通任督二脉
《小小发明家手册》真可谓是保姆级的使用指南了。从教孩子如何填写一份“小小发明家申请表”开始，循序渐进地引导孩子“发现问题——激发灵感和创意——尝试解决问题”，用这样的思考模式，来帮助孩子提高解决事情的能力，从而将孩子的奇思妙想，一步步变成发明。
书中还穿插了各种奇特的创意，有的令人脑洞大开、有的令人捧腹大笑、有的令人眼前一亮，这些创意可以很好地激发孩子的想象力和创造力。作者还手把手的指导孩子应该从哪些方向入手，从哪个角度寻找，来更好地呈现孩子的想法，并使之成为发明，实操性非常强，分分钟帮孩子打开创意的任督二脉，一级一级的进阶，直到有自己的作品为止。
彩蛋多多，忍不住一口气读完
《小小发明家手册》中最吸引人注意的，莫过于各种各样独树一帜的小发明了，比如便携式屁股椅、能散味的风扇鞋、发监听设备等等，这些有意思的发明不仅让人忍俊不禁，更忍不住称赞，多么有趣的创造啊！
除了文中举例的小发明，每一章后面将想法变成现实的做法才更吸引人，这些彩蛋让正在看书的小朋友跃跃欲试，仿佛下一章就是自己的作品一般，无形中让人多了一丝丝的斗志。
比如6岁的格鲁夫为想要远离汽车尾气和患有哮喘的人设计的“无污染夹克"、9岁的温迪为全家人设计的“家庭滑板车”、10岁的妮西亚设计的用来检测茶水温度的“舌头温度传感器”，等等这些非常棒的发明被设计师们做成真的物品时，可以看出小发明家们的欣喜与骄傲。
而这些发明也会一直吸引着孩子读完全书，然后去励志成为一名小小发明家，将自己的作品也画于书中。
说不定你就是下一个小小发明家
等等，画在书中就完事儿了吗？不不不，还没有！
作者在最后教了孩子们，如何利用手边的工具和物料，将2d的作品，做成3d的模型，这不但锻炼了孩子们的想象力，更锻炼了孩子们的动手能力。
当然，作者将“小小发明家”的活动网站，见缝插针地贴满了本书，孩子还可以在家长的帮助下，将自己的作品上传到网站上，说不定，下一个被设计师做出来的成品，就是你的作品哦！
我可以非常负责的说，看完这本书，也许你的孩子不能成为一名发明家，但是我相信，经过著名发明家的指点与引导，孩子的思维能力与创造能力会大大提升，说不定在某一刻就思维大爆发，想到了一个新的点子！快准备好迎接孩子奇思妙想的轰炸吧！想法多了，作品就来了！
