孩子终于小学毕业了，你说：孩子成绩不错，给孩子放个完整的暑假吧。
那么，未来您很大可能会问下面三个问题：
孩子初一，您问：孩子小学成绩很好，为什么进了初一成绩就开始慢慢下滑？
孩子初二，您问：为什么孩子初一的时候虽觉吃力还能跟上，进入初二却快速下滑？
孩子初三，您问：面对普高入学率，感觉压力很大，怎么办？
如果不想面对这样的困惑，新初一暑期衔接班很有必要。
为什么一定要报新初一衔接班？
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小升初面临的挑战
受疫情影响，六年级下学期一半时间在家学习，学习质量会相对减弱，而回校学习时间紧迫，暑假时间变短，知识掌握不扎实，大部分孩子基础还没打好紧接着就要进入初中校园，知识量与难度骤增，即使小学时是尖子生，到了初中仍有一半以上的孩子过不去。
今年小升初实施摇号后，各校初中生源参差不齐，分层教学成为大势所趋，学校必然在初一开学后组织全校新生的摸底测试。
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小升初面临的转变
1、教材体系的变化
进入中学，课程增多，学习任务加重。语文、数学、英语、科学、社会，一下子增加了好几门，而且难度增大，学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。
2、教学内容的变更
与小学相比，初中老师的教学更注重传授知识的严密性，除了必备要求学生记忆大量的定义、原理外，更重要的是培养学生运用知识的能力。
3、学习成绩评定制度的变化
与小学相比，初中老师的教学更注重传授知识的严密性，除了必备要求学生记忆大量的定义、原理外，更重要的是培养学生运用知识的能力。
4、自主学习能力的要求增强
课堂中老师更注意启发学生独立思考，鼓励学生多阅读，参加课外活动，培养综合能力。
好的开头是成功的一半，小升初衔接的不好，容易造成孩子“底子差”，尤其到了初三升学的关键时候，“基础差”的学生想要力挽狂澜得高分是相当难的事情。
因此，家长主动帮助孩子提前迈出坚实的第一步，可以缩短孩子进入中学后的适应期。
语文方面
初中语文相对于小学来说，容量加大，知识加深，特别是大篇幅的古文加入，给孩子造成了巨大的麻烦。而课时紧张，学习方式更强调自主、合作和探究，老师在课堂将会少讲，许多知识点往往一带而过，更多的时间将让学生多读、多看、多写、多背、多思考、多讨论。
这就要求学生有自主学习的能力。除了上课，课前的预习、课后的复习同样非常重要。
数学方面
初中的数学相对于小学来说，是一个从“数”向“式”的转变，是简单计算向加减法、乘除法、乘方混合运算的转变，是从平面向立体几何图像的转变，小升初的学生如何才能自如的在这些转变中，掌握好知识的要点，小升初衔接班就显得尤为重要。
首先必须巩固小学的计算基础，没有扎实的计算能力作为基础，面对复杂的混合运算往往会让初一新生力不从心。其次，通过趣味性的学习方法把学生引导到初中的数学体系中，做好知识的衔接部分。
英语方面
初中的英语相对于小学的来说，多了语法及句型的学习，也多了更多的单词，学生需要掌握更多的词汇以便更好的写作。小升初的衔接班，就是要学生提前掌握更多的语法及句型。英语是个需要积累的学科，越早的接触掌握，就会比别人积累更多的知识。
要想在开学后能从容应对小初衔接，就得好好利用好这个暑假，合理的规划自然是相当重要的。宁波市鄞州区善思教育面向未来的孩子，优先养成孩子的“学习习惯”，让孩子上初中后在未来的学业上具备领先优势。希望每个即将步入初中的孩子，都能以更好的状态迎接新的学习生活。
