今上午数学组的公开课，我们讲了一节100以内数的比较大小，本节课我的导入有点太快，孩子还没有进入状态我就开始了新课，我复习旧知和孩子新授课的时候练习题都是让孩子们说出来了，没有动手，我感觉他们记忆不太深了，要是能在课前准备一张答题卡就好了，本节课总的来说还算满意，学生的学习目标完成了，都知道用什么方法去比较大小了。
图片发自简书App
100以内数的大小比较反思
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