620618 橙子
《绘本中的声音与音乐》这一章读完，脑袋里迸发出来的想法太多了，纷繁复杂。有对于生命的感悟，比如《樱花明年会再开》《非洲的声音》《向日葵》等，让人从声音中找到了生命的延续；同时还有一些画面蹦出来，绘本中的声音如此丰富、生动，如果和奥尔夫音乐碰撞，会产生怎样的火花呢？
樱花与熊旅人对话的声音
向上生长的力量
让我们先来一起看看什么奥尔夫音乐。
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。
奥尔夫音乐教具
旋律、节奏、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑……这些是不是和松居直先生探索绘本艺术表现形式时的元素不谋而合呢？
小宝宝对于声音和韵律的敏感度，远远超过大段的文字，所以绘本中的声音对于他们来说更显得难能可贵，结合图画，他们也许能理解一部分，但如果用奥尔夫这套科学的方法来体会，想必会是数倍的深刻吧！
更丰富和直观的声音体验
虽然我们不是专业的奥尔夫音乐教育者，但是掌握里面的理念和操作要领后，再结合到绘本的演绎中，一定会擦出不一样的火花，让绘本讲解更生动，让听绘本的宝贝们更身临其境。
期待在后面的实操中体验一把！
