陷于反复下决心阅读，又迟迟看不完一本书的魔咒中，是一件非常难受的事情。于是我开始照着六哥的推荐，读这本《如何阅读一本书》。
对于我等不太懂阅读方法、初探阅读的人，这本书算是一盏灯，给我今后的阅读指明方向。读完本书总结下来，觉得本书主要讲解了三个方面的内容，下面用思维导图的方式呈现出自己的读书笔记：
一、阅读的层次及规则
阅读分为四个层次：
1. 基础阅读；即最为简单的认字，了解“这个句子在说什么？”
2. 检视阅读；分为“ 有系统的粗读或略读 ”和“粗浅的阅读”两种，通过检视阅读，我们可以回答两个问题：1. 这是什么类别的书？2. 它是否值得花时间读下去。
3. 分析阅读；这一部分占全书比较多的内容，可在思维导图中看到详细的知识点。分析阅读的三个阶段，会带你把一本书啃透。
4. 主题阅读；通常不会限定在一本书的范围内，因为当我们要研究某一个主题时，往往需要搜集各方面资料，以求全面。这一层次的阅读，对于扩充知识有很大的帮助。
二、学会主动阅读
很多人会问，学会阅读有什么用？我觉得在这一部分可以给出答案。
我们的一生，从小被父母教导，长大被老师教导，成年后被前辈教导。但当我们需要更多的养分来加速自己提升的时候，主动的阅读就是一种最低成本的方式。
在主动阅读一本书时，力求搞懂四个问题：
1. 这本书到底在谈什么？
2. 作者细部说了什么？怎么说的？
3. 这本书有道理吗？哪些有？哪些没有？
4. 这本书与我们有什么关系？
三、书籍的分类以及不同书籍的阅读方法
这一部分，作者花了很大的笔墨来告诉我们对于书籍，我们要学会分类，只有明白你读的是那一类型的书，才能用对方法，在最宝贝的时间得到最有价值的内容。
其实，这一部分的内容，还是看得有一些晕乎乎的，所以做思维导图时，一直会冒出很多困惑。这也证明着自己阅读的功力还不够，仍需要像书中所说的那样，不断用一个一个的规则习惯，去形成一个好的连贯动作。也许日后的某一天，还会再一次啃一遍这本书。
希望这三张思维导图，对还没读过这本书的你，有一点帮助。也希望懂得阅读的小伙伴，批评指正。
我是Mia，爱发声，爱分享，愿你一切都好！
