今天做了一天硕士研究生答辩秘书，虽然有些累，但是也学到了很多东西。以后有这样的机会都要去争取，不要怕累。
我负责的这一组是英语学科教学论的硕士研究生答辩。这门学科本来就是一门实践性很强的学科。要把学到的理论运用到英语教学实践当中，以提高教学效果，反过来，在实践中也可以丰富一些教学理论。
图来自网络
答辩专家由外校的三名老师和本校的两名老师构成。有的专家注重摘要、目录、英文的表达；有的专家注重理论的运用；有的专家注重实践的效果；有的专家注重教师与学生关系的处理；有的专家特别注重参考文献的格式等。
答辩时，专家除了向学生就论文进行一些提问外，主要是帮学生纠正论文中存在的问题。有很多问题我觉得在答辩前都可以处理好的，但是有的学生却没有处理好，不知道为什么。有很多细节都没处理好，怎么能够谈得上写的论文是好论文呢？细节决定成败呀！
如果一开始认真对待论文，学生写的论文就比较好，如果对论文不怎么上心，那么写的论文就不会太好，要做大的改动。
