“亦师亦友”师生关系—李婉娜

      在教学中,我们会发现很多老师,看上去平时在课下与学生关系很亲近,但学生上课依然非常认真听讲,学生能够做到在课堂上尊敬老师,在课后能够与老师轻松地相处,这种亦师亦友的师生关系是我最羡慕也是我作为老师一直想努力做到的。

      但是这种课堂上认真课下友好的关系怎么才能做到呢?这个度应该怎么来把握?我常跟学生说,课上我们是师生,课下可以是朋友,学生刚开始觉得我可严厉,不敢和我说话,时间长了学生了解我的脾气,课下开始和我接触和我说很多事情,以及班里的情况,慢慢的我们的关系也越来越近。

      但是,随之又出现了新的问题,课上也变得随意起来,学生告诉我,因为我们的关系好了,所以不自觉课上也没那么紧张,但是。我却觉得。这样并不好,课堂必须是严谨的,如果松懈必定有人不认真听讲。那么这个度到底该怎么把握呢,这一直是我头疼的地方,也是我的迷惑。

      教学真的是一件各个方面都要兼顾的工作,只要不断学习才能不断进步。

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