践行国学，健康成长。草木解忧，诗词悦心。亲爱的诗友们，大家好！这里是曾联惠国学疗愈馆推出的60节草木诗词疗愈课，欢迎你加入学习践行，我是曾小云老师。
在2025年一整年的时间里，我将带领大家走进大自然，回到小时候，感受四季节律，亲近花木蔬果，远离焦虑、内耗等负面情绪，树立积极、向上、健康的人生观、世界观、价值观。本课程老少皆宜，适合120岁以下的小孩子、大孩子、老孩子学习。可以随时回听，为了达到最大化效果，强烈建议利用碎片化时间，比如晨跑、晚跑、散步、晚睡预备等时间段学习。
你很努力，也很优秀，但在学期结束时，很多人都拿到奖状和奖金，而你没有。你感到失落、难受，干什么都没有劲头。应该如何对待像奖状、奖金这样的名利呢？夏天，浮萍长满池塘，让我们从浮萍中寻找答案。来读陆龟蒙的《和袭美木兰后池三咏·浮萍》：
晚来风约半池明，重叠侵沙绿罽成。
不用临池更相笑，最无根蒂是浮名。
陆龟蒙，姑苏（今江苏苏州）人，唐代诗人、文学家，与皮日休（字袭美）为文友，世称“皮陆”。皮日休写了一组《木兰后池三咏》，分别题咏重台莲花、浮萍、白莲，陆龟蒙依次相和。这首浮萍诗，诗人借浮萍抒发感慨，表达淡薄名利的人生态度。
第一句“晚来风约半池明”，勾勒池塘的远景。晚风拂过，水波荡漾，把浮萍吹拢起来，聚集半个池塘。在月光照耀下，水波、浮萍显得格外明亮。曹植有“浮萍寄清水，随风东西流”（《浮萍篇》）之句，写出浮萍随波逐流、随风飘荡的特点。约，本意是约束、邀约，这里不妨理解为约集、聚拢。这句或化用韩愈“风约半池萍”（《独钓四首·其三》）。第二句“重叠侵沙绿罽成”，描写浮萍的近景。浮萍重重叠叠、挤挤挨挨地聚集一起，一直蔓延到池塘边缘，侵入岸边的沙地，铺展成碧绿的毛毯。绿罽，比喻覆盖水面的浮萍。前两句炼字生动，约、明、侵，三个动词形象地描绘了浮萍之轻飘浮荡、没有根蒂。
“不用临池更相笑，最无根蒂是浮名。”三、四两句转入议论。宋人谢枋得评论这两句说：“人皆笑浮萍无根，而不知人多为浮名奔走，其无根蒂，尤可笑也。”浮萍大部分种类都有一根细小的丝状根，少数完全没有根。但古人认为浮萍没有根蒂，漂在水面。诗人常用浮萍这个意象形容人生漂泊无依的状态。比如文天祥《过零丁洋》“身世浮沉雨打萍”。无根蒂之说，或源于晋人陶潜《杂诗》：“人生无根蒂，飘如陌上尘。”陶渊明把人生无根无基、漂泊流浪的状态比喻成路上飞扬的尘土。诗人劝诫观者，你们不要站在岸边嘲笑浮萍没有根蒂，要说最没有根蒂的东西，还是你们穷尽一生拼命追逐的虚浮名声。
