六节课，一本经典绘本的全方位解读，孩子们参与其中玩得不亦乐乎，也在里面学会了自我探索，亲情的珍贵，爱的表达，秩序的重要性，合作的重要性，以及设计海报等，感谢项目组精心的课程设计，精彩的课程展现，这样的阅读课深受孩子们的喜爱。
|教学记录：五年级+26
||教学观察：学生在哪个环节最开心？
我觉得是画小组面包的时候，有的画了双黄蛋面包，有的画了锥子面包，有的画了小猪面包，老鼠面包……画得形象特别有喜感，有的同学看了作品，自己都笑了。
学生在哪个环节思考最多？
我觉得是设计海报的时候，协同合作需要一定的技术，每个小组选择的问题各不相同，答案也不一样。
你觉得学生参与这节课是否有难度？有的话，请具体描述。
无难度。
|||教学思考：你觉得这节课培养了学生什么能力？
这节课是综合实践课，培养了孩子们梳理总结的能力，设计海报的能力，小组合作的能力。
你觉得这节课对你开展教学的帮助或启发是什么？
对于一门课程的知识梳理可以用这种好玩有意思的方式来进行，过程有趣，又能学到知识。
