旭同学今天异常的循规蹈矩，小心翼翼的完成了每一个任务，这会子悄无声息的睡着了，不像平时睡前叽叽喳喳、手脚并用。
显然，是受到了打击，大概内心十分沮丧，甚或有点小愧疚，才让她如此的安静下来。那个我不敢想象的结果，终于被我强烈的第七感印证了:开学第一炮——哑了！
旭同学和我自己，其实已经悄悄地，在互相打了好几次预防针，她打预防针是怕挨批，我打预防针是警告自己要淡定，可当我毅然执行“落吼”计划这么多天，旭同学反而有些不适应，好像非要等到我一阵狂风暴雨她才心安。
我让她“失望”了！旭同学以为她让我失望，所以“战战兢兢”的等着我的“雷雨”，可惜，为娘“料事如神”诸葛再世，已经做到了最佳迎接结果的心态，有什么可“吼”的呐？
放学后，她坐学习桌前作业，我在她身后的小桌上写字，房间里的气氛十分和谐，真心觉得这样挺好的。
其实下午，她们的班主任老师已经悄悄把成绩以短信的形式发送过来，还将一些高分作文放在群里以供围观。
说实话，看到那些孩子的作文，自叹不如；写人有事例，写景有细节，还有一篇以物喻人、以理明志，都上升到哲学的高度了。哎！想想旭同学挨不上那队伍边儿，八成是遗传我的。
前段时间还跟自个儿朋友开玩笑，感觉自己的作文儿还停在初中语文老师教会的东西那儿，甚至还有退步，捣鼓自媒体码字软件，也没有什么提高，还跳梁小丑般去别人公众号捣乱。本想着给旭同学做做“求学上进”型家长的榜样，结果这看到人家孩子的文字，立刻心理溃败。旭同学还告诉我，她同桌父母都是双学位硕士，呵呵！差距好大啊！
不过，言传身教、因材施教，我还是得做好自己啊，能给旭同学做榜样的，除了坚持做点儿运动、保持作息规律、坚持每天做点儿与写字码字有关的事儿，旭同学也有她自己的长处，我这还在“和风细雨”的安慰她:没事没事儿，你同桌儿一下子车开到了顶，你还有上升空间，压力比她小多了，咱们继续加油呗！
我偷偷瞄一眼她的作文内容，居然又是写亲妈（捂脸），可怜的娃，没啥可写的就把亲妈拉出来“哔哔哔”，也难为老师了，接下来的日子，这道熟悉的“菜”要嚼出不同的味道，也难啦！
看着旭同学睡着的小小的脸，听着她那小小的呼噜声，忘了吧忘了吧，一觉醒来又是新的一天了，还有希望在前方！
