让孩子爱上学习的五大步骤
这五大步骤，它是遵循一个先后的次序，先做第一步，再做第二步，根据家长跟孩子的关系和孩子的学习的一种现状来从不同的点开始。
第一步就是感赏孩子：感赏孩子，它就是发现孩子的优点，表扬孩子必须是发自内心的去看到孩子的优点，表扬他，赞美他，肯定他。
发自内心的、纯然的去表扬孩子。
我们要感赏多久？一般可能需要一到两个星期去做，在这期间只是表扬没有批评，表扬到家长觉得跟孩子的关系已经是很舒服了，然后觉得已经很亲密了的一种关系，双方的情绪都不错的时候。
怎么样去感赏孩子？两个工具：优点板和光荣薄
需要注意的地方：第一个就是你的感赏是真心的感赏，而不是有条件的。我们只是很简单的沉浸在孩子有进步的那一刻，不去担忧这个习惯会不会持续下去，会不会反复。
第二个就是只有感赏而没有批评。
因为我们这一步的目的是跟孩子搞好关系，搞好亲子关系，让双方都进入一个相互信任的这样的一个境界，所以必须要调整你的聚焦模式，就是多去看孩子的优点。
第三个就是我们感赏的内容不指定学习方面的。
这就是第一步，我们要感赏孩子，当家长觉得跟孩子的关系很轻松，然后双方都能够有一种信任的话，那我们就可以进入沟通这一步。
第二步跟孩子沟通
那沟通我们就是要开诚布公，了解孩子真正喜欢什么东西，那这个东西它可以是课外的，也可以是课内的。
跟孩子沟通的时候，跟孩子聊天的时候，我们要保持一种平常心，我们不需要去批判，我们最重要的就是在信任建立起来的时候，我们要了解孩子真正的想法。我们才可以去因势利导。
沟通需要注意的三点
1、要在对的时机跟孩子谈。什么是对的时机呢，就是家长觉得跟孩子的关系感觉很舒服很自然的时候，挑一个孩子跟家长双方都感觉好的时候。
2、就是我们要带怎样的一种心情去谈，家长不要带着一种非常功利的一种想法去给孩子谈，不要想着说沟通的时候就要解决什么问题，不要想要说一开始就能将孩子扭转过来。我们只是带着一种发现和憧憬的心情去谈，抱着想要发现孩子的内心的世界。
3、我们开始谈的时候，我们最好先谈一些，双方都感觉好的东西都感觉开心的事情，因为这个就是一个调频的过程，等双方感觉好的时候沟通才会更加顺畅。
@李东燕谢谢师姐精彩分享。从现状表象抽离、转移注意力，不把情绪带入负面情绪，调整情绪刻度。当你能够喜乐的面对孩子，能够在无论外境发生什么，都能够把自己保持在高频段，你就会有能力来影响孩子，你只有稳稳站在岸上，你才有力量来把孩子拉上岸。有选择性的满足孩子的要求。只要你对了，就一切都是美好的。
@赵凤 儿子17岁高三 允许儿子犯错，只管创造温馨和谐的家庭氛围。吸引定律让每一个都是对的，应该允许别人有生气和发怒的权利，在另一半情绪低落时，不抱怨，不指责，多关爱，谢谢你分享，向你学习。
感赏儿子每天的努力和坚持，今天还积极在课堂上回答问题。
感赏老公听见洗衣机洗完衣服报响，第一时间走过去，我到卫生间发现老公已经在弄洗衣机里的衣服了。
感赏自己用心学习，用心记录，相信有一天一定也可以充满智慧。
投射儿子在学校内心充满爱、喜悦平和，尊重老师，爱护同学，人际关系和谐。
投射儿子有自己的目标和追求。
投射老公合理安排工作、生活和娱乐，合理使用金钱，做金钱的主人。
投射我们家庭幸福和谐，夫妻亲子关系和谐，相互理解、支持，共同成长。
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投射我们一切顺利。
