留言条，我给儿子写过几次，每次都是直接写，从来没有加修饰成分，呆板，生硬。今天见了杨老师帮我写的留言条，才知道留言条也可以这样写，充满了温情。
10月30日上午，我们体育组的老师都去县直三小听课。我早早地把儿子送到文化路小学，又匆匆赶到了县直三小。幸好在半路上遇到了韦战霞老师，要不然还要费一番周折。在县直三小听了三位体育老师的课，让我眼前一亮，原来体育课也可以这么上。让学生们沉浸在做游戏的快乐之中，不知不觉中锻炼了身体。公开课上到11:25，我看一下手机，学校刚下课，还能接孩子回家。本来说好让孩子自己坐公交车回家，可还是不放心。有时候我总是想：我们总是在迷失自己，是孩子离不开妈妈，还是妈妈离不开孩子。虽然这样想着，但是还是急忙给杨润平老师打电话，让她在我办公桌上帮我留言，让孩子在办公室里等我。电话挂断后，我以百米冲刺的速度向学校奔去。到学校，打开办公室门一看，孩子静静地坐在办公桌前写作业，看到孩子单薄而熟悉的背影，我在门前稍微停了几秒钟。这时我悬着的心终于落了下来，加速跳的心脏终于在看到孩子的那一刻平静了下来。走到办公桌前看见桌上那熟悉的笔迹，勾画出充满温情的留言条，上面写着：
留言条
亲爱的儿子：
我临时有事儿，你在办公室里老等我，我一会儿来接你。
爱你的妈妈
2019,10,30,11：26
我还看见上面写着“已收”两个字。这时有一股暖流在我心里涌动，杨老师那充满温情的语言打动了我。同时，我的心被刺痛了一下，我很自责。我从未向孩子表达过我对他的爱！有的只是严厉的批评，以及命令式的说教。以前我也曾写过留言条，但儿子从未在上面写过字。杨老师的留言条上，“儿子”前加了个“亲爱的”，“妈妈”前加了个“爱你的”，其实就应该这样写。而儿子在上面写了“已收”两个字，这是他对妈妈发出的爱的回应。这说说，他感受到了妈妈对他的温情。
我们在生活中，对孩子的爱，在口头上羞于表达，而在书面上也疏于表达，我们有的就是直来直去，毫无曲折回环之美。我真得向杨老师学习，让我们和孩子之间的感情有曲度，有温度，有浓度。
