书中第8章提到
1、所有失败者最大的共性就是缺少合作能力
2、思想可以影响大脑和重塑大脑
第一个观点说明了与他人合作的重要性和人际关系的重要性，凡是人际关系不良、与他人沟通不畅、没有合作意识的人往往是无法获得成功的机会的。
例如：在一个创业团队中，有一位技术能力极强的程序员，但他性格孤僻，不善于与团队成员沟通协作。每次遇到问题，他都习惯独自钻研，不愿分享自己的思路和进展，也不听取他人的建议。久而久之，团队成员对他颇有微词，在项目推进过程中也不愿意积极配合他的工作。最终，由于团队内部沟通不畅，项目进度严重滞后，错过了最佳的市场时机，创业以失败告终。
相反，另一个团队中的成员们都非常注重人际关系的维护，他们经常一起交流想法，互相支持和帮助。当遇到困难时，大家群策群力，共同寻找解决方案。凭借着良好的合作氛围和高效的沟通机制，他们成功推出了产品，并在市场上取得了优异的成绩。
那么，我们希望孩子将来能获得更多成功的机会，是不是要从小就培养他的合作能力呢？现在社会中流行一种价值观：“人不为己，天诛地灭”。人们常以“我的感受最重要，其他的都与我无关”为信条，用这样的观点教育孩子，他们未来的人生能顺利吗？那么，究竟该如何培养孩子的合作能力呢？
我个人认为家长们可以通过以下两个方面进行教育：
1、通过讲故事启发孩子思考：例如“三兄弟牵金牛”的故事，可引导孩子思考：三兄弟为什么没能把金牛牵回家，反而让它跑了？问题出在哪里？你有什么好办法能解决这个问题吗？通过这种讲故事的方式，引导孩子意识到与人合作的重要性。
2、在家务劳动培养孩子的合作能力，可根据其年龄段来逐步引导。例如：2-4岁时，可让孩子帮忙倒垃圾、传递物品等，4-8岁时，则引导他们清洗自己的小袜子、洗碗、扫地拖地等，以此帮助孩子建立合作意识和责任感，9岁以上可以承担更多更的家务，例如做饭、洗衣、节假日为一家人出游做攻略等等，通过以上循序渐进的培养方式，来帮助孩子建立他们的合作意识和锻炼孩子的合作能力。
未完待续
