这两天，不只是我，很多人都忙得像个陀螺一样，转得停不下来。
中小学合并，在我们学校，乃至整个乡镇和县区大概都不多见。安定了十多年的现状，一下子要变动，先不说精神上能否及时适应过来，身体上的劳累都得持续一段时间。但是，实际情况所致，大家也并无怨言。
前天，初中部大行动，先是搬教室，二楼的三个年级全部转移到三楼。三楼原先是闲置的，于是，搬之前就要先打扫卫生，这下，孩子们可“幸福”了，灰尘扫了一遍又一遍，地板拖了一回又一回，全班二十七个人轮流上阵，吃了不知道多少灰，干干净净的衣服早被灰尘、泥水设计成别具一格的后现代艺术品了。男生力气大，搬桌子，抬柜子等等重活儿就给他们包了。其它班级也是如此。老师们也都上上下下，忙忙碌碌。一时间，整个教学楼热闹非凡，我们就像拓荒者，建设者，在开辟一片新的天地。
昨天和今天，小学部开始搬迁。小学部的孩子们身量小，力气弱，但是干劲儿十足，兴致最高，他们在老师的带领下，几个人簇拥着一个个长方形的木头柜子，脸上汗水一道道的，同时又是笑嘻嘻的。他们笑着，喊着上楼，下楼，忙得不亦乐乎。有些大的物件实在抬不动，初中部的男同学就出马助阵。
最麻烦的要数多媒体的拆装了，小学部的拆下来，抬到初中部，再装到三楼的三个教室里。多媒体白板，构造复杂，体积庞大，非既懂技术体力又好的人不能办到。这样的人我们有，目前为止，白板的安装已经基本就绪，只等电路接通，老师们就可以正常上课了。
有时候我对生活在学校这个集体中感到特别自豪，其中一个原因就是，这是一个要文有文，要武有武，各类人才都具备的地方。正是这群人的齐心协力，我们才克服了一个又一个困难，迎来了幸福的生活。
除去参与整个搬迁工作，我又在办公室、教导处、教室来来回回奔波，教导处的杂务、班主任的工作、经典诵读的任务等等一股脑儿压过来，这两天，我真正感受了一下什么叫忘记自己。没错，我的确出现了忘掉自己的情形。这样好不好，暂时还不好说。
夜晚，我躺在床上，回想白天的种种，陀螺的意象不请自来。陀螺，身不由己，转起来匆匆忙忙，晕头转向，它的形象用来形容现代社会许多忙碌的人是太恰当不过了。它的象征意义包含着讽刺和同情，是一个负面的意象。其实，我倒觉得，这是个充满智慧的意象。试想，人生天地间，哪个不是陀螺？不同的是，有的陀螺转得猛而急，有的则转得缓而稳吧。
既然要做陀螺，就做一只优雅的陀螺吧，而且，我们是一只有思想的陀螺，不管怎样转动，你都要想着带动更多的陀螺。
