本节画画课我没有定主题，是想给小朋友更多更大的发挥空间，让他们画下最难忘的事情。
尹心怡小朋友举手说，她最难忘的是毕业典礼。其它的小朋友马上附和，对的，我们最难忘的就是毕业典礼！
嗯，是哦，这节课正好赶上他们毕业的时间，马上要放暑假了。我请大家说说你最难忘的毕业典礼的细节，用来开拓一下他们的记忆力和想象力。大家便七嘴八舌的说开了，头脑有了画面感的小朋友马上开始动起笔来了。
在这节课之前，我去请教了很多行业内的艺术家，油画大师，美术教材编写教师，教授，美育从业者、艺术院校学生等等，自觉对自己的课更有底气和信心了。
艺术不能用统一的标准来评价和衡量。所以从第一节课起，我就告诉所有的小朋友，我们不要比谁画的好谁画的坏，也不能照搬别人的画面，一定要按自己的想法来画。画的像并不意味着就是好画！小朋友们似懂非懂，但我希望能给那些觉得自己“画的丑”的小朋友一些鼓励和希望，只要你愿意，你也可以成为独一无二的艺术家。但是，现在谈艺术家还为时尚早，首要的就是保护他们对画画的热爱，勇敢表达自我，归纳画面的能力！
刘乙纤的画。她最难忘的就是去东方明珠电视塔。虽然画面里没有塔，但是她画出了印象中的东西：有餐厅，有国旗，拥挤的路面，大堵车的场景，各种不同颜色的小人在等红绿灯。为什么另一条路是空的呢？我问。因为啊那条路是回来的路，大家都赶着去，不愿意回来。看来这个东方明珠塔在她心目中可真是想忘了很久想去的地方。
本节课她的进步非常大，因为有细节了，而且画面构图饱满是她的特色。非常棒！
陆诗琪的画，本次把她和麦兜小朋友分开了。总算没有画成一样。但课上两位小姑娘隔空传话交流，所以主题一样，都是海洋里的世界。但细节就不一样了。这位小姑娘把每一个元素都画的相当精致，美感十足。运用色彩的能力也相当惊艳！连细节也画的很到位和完美，展现了她细腻的内心世界。一看就是小姑娘画出来的画，非常可爱。我着重鼓励她的色彩斑澜的画面感和细节感，但同时也启发她下次可以画的更大胆和自由！
崔蕴博的画。小男生在我讲完话之后很久很久都没有动笔。我跟他说，有困难可以求助老师。他点点头，等我转了一圈，每个人都指导表演一番后，他面前的白纸还是空空如也。我问他，你有什么问题吗？“老师，我在思考。”他说。嗯，我觉得他需要鼓励，在画画这件事上，不够自信，但也需要时间。好半天我才看到他画了一点线条出来。但再去看的时候，已经又成了一张白纸。我马上过去问为什么刚刚画的那么好的画面放弃了？我翻过他的画面着重赞美了他的特色，他终于找到了感觉。最后呈现出来的感觉很有特点。台上两个小朋友在演双簧，而下面像胡萝卜菜的是家长鼓掌的手，谁能想到呢？我告诉他这是属于你的专属表现方式，很棒！也只有孩子才能画出这样的抽象感吧。小崔的画面里最让人印象深刻的是意义感。左边的凳子以及右边的座位，都是给不同的人休息的地方，嗯这是他的考虑！
傅予恬的画，每一个小东西都可以拿去做头饰、珠宝、耳环的设计了。不愧是小女孩，心理总是装着那些花呀皇冠呀蝴蝶呀爱心呀类似的东西。这一点她和陆诗琪真像啊！但是一旦不给主题，她画的永远是这样的小物件，对拓宽画面思路没啥好处，以后再让她尝试一些更丰富更有趣的主题吧。
姜依琳的画。对整个毕业典礼，她有自己的画面感。连台上毕业典礼四个大字也写上了。还有气球。舞台上飘着金币，和花束。台下的家长们在鼓掌。表达了她是一个特别需要鼓励和赞美的小朋友。她对裙子的爱也表现在画面里了。跳舞的小姑娘，老师的包臀裙以及高跟鞋。当老师提议把下面的家长也可以画出来时，她说：老师，我心目中的家长就是白白的……哈哈，好吧，说明她对自己的画非常自信。只需要不断鼓励她画的好的细节就好了。
孙腾浩的画，这个小男生特别可爱。我注意到他特别喜欢用几何图形来表达。他是有多爱线条啊！他画的最难忘的东西就是这幅热带雨林图。是的，中间据他说像迷宫的线条就是雨林。橙色的短线条代表雨，而那棵树是一棵会结所有水果的树。我说那太棒了，我栽一棵就可以吃到所有的水果了！想法太棒，他说是的连土豆也会长出来。虽然是热带雨林，但他最难忘的东西已经出现在画面里了，那就是左下角的蚕宝宝，这个蚕宝宝也不一般，是一个五颜六色的蚕宝宝，左上角是一辆车，可以带领所有人走出热带雨林。嗯真好，画面里还有出路！这个男孩子心里的东西都是有魔力的神奇的，不可小觑哦！
尹心怡的画。这是她的毕业典礼。台上两位长袖子的小姑娘，正在跳藏族舞，手里是洁白的哈达。让老师惊讶的是，台下每一位家长的发型都各有特色，完全不同。说明她的观察力真的好仔细啊！表扬她为每个小人物赋予特色的一面！正是因为这些微小的区别，才形成了不一样的人。
厉害了，马茁壮的画进步相当大。前一次他画的又快又准。这一次，老师鼓励他慢慢画，画出细节。好家伙，果然画出了如此多的细节。三角形的舞台上是他拿着话筒在主持呢！难怪如此难忘！为什么左边有小朋友，右边也有小朋友呢？他说，左边是退场的，右边是进场的。看，即使是都画毕业典礼，每个小朋友记住的东西，观察到的都是不一样的！他把画面丰富到这样的层次，老师也非常高兴。这节课他还是纪律小帮手哦，也非常尽职尽责！感谢他。
好了，本节课让我看到了每个孩子的潜能。希望他们记住了老师的话，每个人都是不一样的，所以画也是不一样的。能勇敢表达出自己想象的画面就已经非常不容易啦！
