2019年5月7日 星期一 阴
众人拾柴火焰高
——集体节目人人有责
昨天下午第二节，级长W来到我们办公室，对我们大伙儿说:“这次读书节开幕式的诵读节目我选了一个，大家都看下”。她打开手机，点开节目链接，我们围拢过来观看。
近10分钟关于珍惜时间的节目，着实令人赏心悦目，但就是时间有点长。级长W听了我们的建议后决定回去把这个节目研究下，看哪些地方取舍。
聊着我们谈到了关于节目排练的问题。大家都把“矛头”对准了我，他们几乎异口同声地说:“这个节目定住你了，由你来指导排练，不能靠T T（三二班班主任），她给你帮个下手。”
瞬间“群起攻之”，令我招架不住，我着急地说:“怎么能让我一个人来唱‘主角’编排节目，这舞蹈方面我不会啊！”听完我的话，大家当中有的说:谁会？不是都在钻研摸索中前进啊！有的说:节目给你找好，光让你指导着练习，还不干啊！……
听着办公室里大家的一致性“意见”，这哪里是商量的口吻啊，这分明就是给我下达指令，硬往我身上“压座山”啊！令我一下子如鲠在喉，心一下子好像装了块大石头，重得使我喘不过气来……
就在这时第二节下课了，学生要下楼做操，这事就此作罢。
课间的做操活动我一向是积极参与其中的，总是随着学生们舒肢展臂，一节节做下来，身心愉悦，乐享其中。可这一节的课间操我却做不下去了，大家给我下达的辅导排练指令一下子影响了我的心情，我想努力控制住自己，但是收效甚微，看着学生做操的我外表平静，却心海澎湃:不行，我不能这样委屈自己一个人来承受担当压力。这是我们年级集体的节目，你们大家在读书节要讲课有任务，我可以多担当些，但是年级的诵读表演节目交给我一个人去“导演”，这就不是一个人唱‘独角戏’能完成的啊！这几年的读书节大家都深有体会，排练节目是靠一个人的力量能完成的吗？从开始学生的组织到排练再到最后的汇报演出，涉及参演人员、动作指导、服装购置等等一系列的操心事情是一个人能解决的吗？以一个人为主指挥可以，但是这需要我们大家都参与进来啊！众人拾柴火焰高，团结起来力量才大啊！我一定要把自己心中的想法向大家说出来……
下午放学后送完路队，我回到了办公室。碰巧姚老师在，我镇定住自己的情绪，走到她身边坐下来，向姚老师说出了自己的想法:姚老师，年级诵读节目只靠一个人行吗？这几年我们级的节目每次排练时最少得两个老师招呼，大家都参与到其中，最后才排练成了。你们有讲课任务，我可以多担当一些，多操点心这都没有问题。但是如果把这个节目压力整个都推给我，让我一个人去操作完成，我真的干不了。因为这是集体的节目，忙的可以少干点，闲的多干点，都参与进来才行啊……
姚老师对每年排练节目深有体会，因为每次她付出得最多。我们聊了很久。
向姚老师说出了我的想法，心中畅快多了。等待级长选定好节目，和大家谈时再说吧。记得周日学校例会上郭校长说，年级的节目，没讲课任务的要多担当些。我多出点力理所当然，但是集体的节目大家参与，众人一心才能成功啊！
附上今天我的书法打卡作业——
