自己听了幸福课，觉得非常棒，听说妈妈心理上可能有些状况，于是就在家庭群里分享这门课给大家。为了让大家对课程感兴趣，我除了重听复习以外，还做了一些资料的查询和归纳。结果非常意外，我不仅学得更深，也发掘了很多不相关但非常有意思和有用的东西。
我查询第三课里提到的玛瓦.柯林斯时发现，她就在芝加哥，她创立的学校能够把送来的所有问题学生全部改造成好学生，考上大学。这是非常难的。我知道芝加哥的贫民窟和黑人区，是多么地乱。她能够把那里的学生改造成好人真的不知道需要付出多大的心血。她拒绝了里根和老布什出任教育部长的邀请，得到了千万捐款，但最终学校还是在08年关门。她的教学方法是读古代的经典，文字巨著，从中触类旁通地学习。另外就是赞美和爱。她惩罚学生的一种办法是，让学生写100个理由来解释，为什么你这么棒能够做到这样。而且还得按字母先后顺序来写。如果下次再犯，还得写不一样的单词。这个简直太有趣了。值得我学习，运用到小朋友和自己身上。有本书上提到问一个四年纪的小朋友，柯林斯教给你最有用的是什么，小朋友回答“别人可以安排我的未来，但是只有我才握有决定权！“这个回答让我佩服，因为我自己都还不能说出这样的话。真是太棒了！
PS：最好学习途径就是去教别人。哈佛的幸福课老师说如果让他留下一本书的话，就是Marva Collins' Way,说自己是受她的影响成为老师的。这是不是有可能他也发现了最好的学习途径就是去教别人呢？
现在看来妈妈心情不好，心理上有一些状况是不是也不是一件坏事。因为这件事才让我有了分享这门课的念头，所以才会有这么棒的发现。
记住：别人可以安排我的未来，但是只有我才握有决定权！别人可以嘲笑我的想法和失败，但是只有我才握有决定权证明他是不是错了。
