/第十天/.
@1
那天我翻开作业本 是奇形怪状的惊喜
它源于一个顺便的作业
那个总得B的孩子画了威风凛凛的将军
还给他配了把宝剑
后排那个不爱说话的孩子画了可爱的表情包
而这些都是他们眼中的自己
@2
图片发自简书App
中午看书看的心烦意乱 去操场散步
发现了坐在操场上画画的他们
坐在一个小男孩旁边要了张白纸
和他一起画着对面墙上的喷绘
炎炎烈日下 我看着他的画想了想说
唉 你那个胳膊画的有点长
我觉得好看就行
他偏执倔强的语气让我一时语噎
原来不知道什么时候
我也成为了用固定标准衡量别人的大人
@3
曾坐在教室里曾站在讲台上
但有一天坐在教室后面时
才会发现真正的孤立和落寞
在所有人热烈的讨论问题和进行小组活动时
总会有那么两三个趴在桌子上沉默的脑袋
老师，你不要管他
他不会，太笨了
就是，每次说都说不对 拖我们后腿
但他画的画好看 你们不应该互相学习吗
祝福你们永远不会把自己画的就只像自己
祝福你们永远不会被
像我这样自以为是的大人所左右自己的想法
同时祝福你们永远还肯听进去别人的善言
图片发自简书App
@4
他不爱说话，于是被说成抑郁孤僻
他独自行走，于是被看作高冷孤傲
他不会回答问题，就被嬉笑成脑子不好
她做题总错，于是就变成没有前途的小孩
他和你们不一样，于是他就成为众矢之的
我们总习惯用自己的观点
一点点的把别人禁锢起来
感性不理智，但偏见也不理性
在不了解别人的情况下
随意评论和转述只会是不负责任的表现
在一个无论说什么写什么做什么
都会被过度消费的时代
但愿你一直如此写自己不成熟的真话
保持这个怪异的爱好
不去理会
以上
