无忧无虑的暑假就要过去了，我的孩子现在最不愿意提及的事情就是作业，上课之类的话题，经常看见孩子沉浸在自己喜欢的动画片里。其实孩子的这些行为我都能解释，毕竟自己就是从孩子时候过来的，而现在经常涉猎有关孩子心理发育方面的书籍，所以还是非常理解孩子们的。可是班级群里面班主任发的作业通碟却让我一点也不敢放松孩子的作业，让班主任批评可绝不是一件光彩的事，不管批评孩子还是批评家长。
孩子不愿意写作业，当然不愿意了，作业怎么会有动画片有意思？就像大人不愿意上班，上班怎么会有游山玩水有意思呢？想让他写作业，最好的招就是把作业变的比动画片有意思！
按照这个思路，我得好好导演一下。作业内容是记住几个刻苦学习的成语故事，我深信，按照孩子的记忆力，认真去读去记去思考，半小时内全部记住是没问题的。问题是现在孩子注意力根本不在作业上，可以说玩疯了，心一时半会儿根本收不回来，这是事实。绝对不能强来，我暗示自己！必须让他慢慢收心，把思路回到学习上来。接着，就开始了我的辅导妙招。
第一步，缩短电视时间至每天一小时。上午半小时，下午半小时。其余时间改为跳绳，跑步等运动类项目。男孩子嘛，还是比较接受运动类的活动项目，没有问题。
第二步，在活动与游戏中，我有意识地使用成语，将成语穿插在我们之间的谈话里面。孩子听不懂就会问我，这是孩子天生的求知欲使然。我在这个时候就会非常仔细地给他讲解这个成语故事的来历，孩子也听的津津有味。
第三步，利用电视作教具。电视里面有很多成语故事，图文并茂，可以很好地帮助孩子记忆，孩子看的认真劲儿不比动画片差。孩子既看了电视又学到了该学的知识，一举两得！当然，时间限制不能松懈。
经过我的安排，孩子对成语故事的掌握也得到了我的肯定。虽然不很全面，但是也非常感兴趣，有时在谈话中会很积极地主动引用，这是让我最欣慰的。
在与孩子的学习互动交流中，我对某些成语故事的理解也有了新的认识，得到了新的升华。亲子互动真是人间最美的活动，心里满满的感动，感动孩子的主动付出，感动自己对孩子无私的爱！与孩子一起成长，我的人生将更有意义！
