此刻，我背靠着竖起来的乳胶枕，坐在法莱绒被面的棉被窝里，脚趾头可以随意地扭动。面前摆着一个小方桌，方桌上面放着一本笔记本，一个日程计划本，一支红色晨光水笔，一支黑色晨光水笔，一个可以随意乱画的小本本。对了，还有一个最重要的物件——可以调节高度、宽度、倾斜度的读书架。
我，超级爱它们！每天起床，它们就在我身边。起床后，再把它们统统搬走，移步客厅。
因为疫情，哪也去不了，只能在家，除了特训营的日常——点评、组务、班务，吃饭、睡觉，剩余的时间都被我用来读书、听书、记笔记，现在有多了一项：写简书日更。
说起简书日更，有2次20天日更。至于为什么放弃，跟自己的心态有非常大的关系。我把日更当成了负担。如果内心里不喜欢，又怎么能做好呢？如果做一件事，还要咬着牙坚持，内心里抗拒，那一定也坚持不了多久，也做不好。
这次为什么又开始日更了呢？
因为，因为，说实话，心里也有点打鼓，也不知道能不能做到每天日更，只想着每天写一篇，就像写复盘那样，或者说写随笔那样。没有拘束地去写就好。
下面，我要说说我的两位偶像！
一是，《手写我心》的作者娜塔莉。我是真心地爱上了她。她居然写出了这么让人着迷的一本写作书。写作类的书，我看过几本，但这本绝对是最打动我的，让我对写作有了全新的认识，也改变了我的点评风格。点评书友文章的时候，不自觉地就用了娜塔莉的写作风格来写评语。很神奇！
二是，叶圣陶老先生。《落花水声皆文章——叶圣陶谈写作》，读了开篇，我就彻底爱上了。叶老，用最平实的语言告诉我们习作是什么？应该怎么写？为什么要写？
如果这本书作为学生的写作教材，写作将变得特别容易。这本书也让我看到自己多年的的写作教学多么幼稚可笑，根本就是脱离了写作的根本，也让我明白如何写作。
刚开始，很多书友跟我说，以前写得太少了，现在写不出来呀？但现在再看看，短短21天，他们已经写出了质量很高的文章了，而且有的书友还不断创新。为什么那么多年，写作水平停滞不前？因为写得少，因为没把写作当回事，因为认为自己不是写作的料。
那为什么，只用了21天就能写得像模像样了呢？因为用心写了，而且反复练了，就这么简单。
见证着书友的变化，我的心里突然有一个想法：这些人可以快速提高写作能力，那我的学生也可以呀！疫情过去，学校恢复正常教学，我就可以把系统的写作教学大纲，操练起来，边实践，边调整，看看学生们到底要用多久，可以有大的进步。
如果可行的话，我将继续完善这套体系，推广开来，让更多的学生学会写作，爱上写作，更是手写我心。
现在我能做的就是积累，积累，不断积累，为构建这个系统做准备。
你看，写作就是这么神奇，写着写着，我就有一个新想法，还是自认为还不错的想法，嘿嘿……
