打卡作业：
1、认真研读行为错误目的表第一栏（既寻求关注这一栏）里的所有具体内容。
2、回忆自己在以往育儿过程中已经，出现过的关于孩子“寻求关注”的情况很多，比如儿子小时候有时我在做饭，他会跑过来给你看他的画；有时我在和病人说话，他就用袖子拖着窗台；有时我在打电话他会说自己指甲长出白斑等等，现在学习结合表格内容，深感愧疚，其实要是懂得这些，也是能找出更好的解决方案，和孩子和谐相处的。
3、觉察大脑盖子打开的次数和处理。
上午一病人她娃静脉有点差，多次采血失败，最后采血量还是不够，我们就给她做了几个急需的项目，其他的项目征求医生意见后，先不做。我们就找那家属说明情况，那家属就冲我们吵，说什么既然可以不做、为什么要开，说很多难听的话，根本不听解释，还冲同事拍桌子，我当时真的也火上来了，想上去帮护同事，跨过去这一刻，我意识到不行，我就深呼吸一口，给家属倒了一杯温水，我看她口很干，就说你先喝口水吧，家属当时愣了一下，我顺势支开同事，而后把家属请到里面办公室，态度明显改变了，也顺利解决了问题
