昨天一群人早上四点起床，赶往上海听骆宏老师的“儿童、青少年厌学的应对与诊治”分享课，骆宏老师从宏观、人文、顶层设计的高度给我打开了一个广阔的视野，有太多值得继续细细琢磨的亮点了。
人是社会的人，关系的人。目前我们所处的环境变化的速度远远超过了知识更新的进度，我们解决问题的大环境比以往任何时候都更为突出，了解中国的传统文化与伦理会让我们能够从整体全局去思辨，多元整合地去看待问题与现象。
面对青少年，咨询师咨询时需以Not knowing,空杯的心态，用非评判性的态度去处理青少年的问题，把孩子目前的问题拔高到生命线的高度来看。与青少年对话，不以消融Ta的观点为目的，要容忍Ta的观点，承认、理解、欣赏看到Ta观点的闪光点。全程人性观的规划意识，心智能力的培养，人生意义的追寻，与孩子一起对话、合作共创美好未来。
