安娜弗洛伊德认为：游戏是咨询的前奏，是治疗的一个媒介，游戏是用来建立关系的，是咨询师的分析治疗好的。
克莱因认为：游戏是不可或缺的内容，通过摆沙盘内容，对潜意识的解释能来访者治疗好的。
维尼科特认为：游戏是表达的未被表达的情感。恨也是能力，精神病性的来访者总是试探咨询师，他是真的包容我吗？例如：小孩咬。只给爱是不够的，小孩会做，折腾人，看父母会不会接住，是真的爱我吗？。仅仅有爱是不够的，爱是有底线的，4—6个月，爱恨就在，人格才发育完善，
只有语言不够，例如：前语言期（指儿童不会说话的这个阶段），小孩小，不会表达，词不达意，孩子需要用心感受，
威尼科特认为：人本人就有整合功能，咨询师不居功。
交流的方式：
1：永远沉默的交流，每个人深处，例如：婴儿静静地看着你，不用说，你就知道了。
2、明白的间接地交流.就像平时的交流。
3、每个人最核心的，本质的，可以拿出来的是体能感受的交流，有部分压在下面也不需要翻译成语言的交流。
