20190727:礼仪文化
我国素以文明之国，礼仪之邦而著称于世。在五千年的历史演变过程中，不仅形成了一套宏大的礼仪思想和礼仪规范，而且其精髓深入人心，形成了完整的伦理道德、生活形为规范，进而内化为中华民族的自觉意识并贯穿于心理与行为活动之中，这个完整的伦理道德、生活行为规范就构成了一种文化——即礼仪文化。
今天上午河南师范大学文学院的刘安娜教授为我们提供了一顿《教师职业礼仪文化》的美味大餐，这是一场视觉圣宴，她引用生活之水进入课堂，以《红楼梦》中林如海与贾雨村对一件事的处理方法为切入点，导入礼仪文化的内涵；针对教师职业礼仪文化诠释了传统文化礼仪，礼乐文化的实质所在，并从现实生活中的细节着手，以她自己认知世界的方式，告知大家，礼仪就是给予别人舒服的，个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。特别指出教师和学生平时交往中应该注意的方面：如呼唤学生名字一事，只叫名字，不带姓，会拉近与学生的亲近感；“网络交际雷区”中大家平时注意不到的细节；韩剧中有些经典的片断中蕴含着很深的意义……等等，说明生活可以是任何教学的源头，用多个视角去看待学校里发生的一些问题；不要只按固定的思路上课，讲解书本上的内容，从生活实际中发掘有用于教学的素材，深度理解其隐藏在表面下的涵义，把每一节课看成一本书那样对待，用友善的态度，耐性去尊重课堂内的每一个人。这也是教师职业礼仪文化的所在。
刘安娜教授在生活中是有心人，她平时把任何事物都可信手拈来做为教学素材，她常以艺术、新闻及学生关注的热点问题等做为教学切入的角度，对礼仪文化的深度解读，对教师职业礼仪的涵义概括：穿衣、行为、语言……等等方面的教师应该注意的各种礼仪，使我们听了以后，耳目一新，醍醐灌顶。
她以扎实广博的知识储备，独树一帜的教学风格，特立独行的人格魅力，影响
着一大批人群；她的潇洒的风格，出色的语言能力，鲜活丰富的课堂实例，为培训班的校长们上了一节生动有趣的教育课。
教师只有遵循礼仪规范，自觉提升自身的礼仪素质，才能符合职业需求，才能打造魅力教师名牌，才能赢得更多的学生的尊敬与喜爱！
