01
我们从小就向往成功，想出人头地。
可是，大部分人走出大半生，发现自己碌碌无为，有的还一直在成功的路上折腾。
今天给大家分享一个成功的公式：成功=机遇+天赋+勤奋。
要想取得成功，为什么要把“机遇”这一要素放在首位呢？
试想一下，如果一个人具备了很多的知识和能力，但没有时代赋予的机遇，也难以施展才华。
机遇很重要。我们常常听到这样的话：“这人运气好”！这个运气就是机遇。
比如，三国时期的诸葛亮，学识渊博，知人善任，如果没有刘备的赏识，他也难以施展他的才华，成为国家栋梁。
那如何获得机遇呢？
举个例子，单位里评职称，一般可以通过自己的勤奋努力和聪明才智获得，倘若国家政府没有职称指标，要想评职称也是不可能的。
还有，评职称也是有名额限制的，往往僧多粥少。那究竟评谁呢？
一般在单位上与领导和同事关系处理得好的人，会最先获得机会。
他们平时就多帮助他人，给大家留下好印象，在领导和同事那里积了德。
到了关键时刻，他们得到的投票就多，自然也成就了他们自己。
从这个案例可以看出，要想做成一件事都与机遇密切相关，而机遇是可以通过平时的积德来营造的。
02
成功的第二个要素天赋。
天赋是指那些自己做起来特别顺手，比较擅长的，其实就是发挥自己的优势，经营自己的长处，这样比较容易获得成功。
我有个朋友很注重发挥她儿子的天赋。
在她儿子四年那年，正好上幼儿园的时候。她发现了她儿子有画画的天赋。
有一天晚上，他们家隔壁的小孩到她家找她的儿子玩。
两个小孩用粉笔在地上画画。
她发现她儿子画的线条非常规整，横是横，竖是竖，而且很有力，画的格子也很均匀。
另外那个小孩画的线条就像蚯蚓，弯弯曲曲，线条粗细不均匀。
从这时起，她意识到她的儿子可能有绘画的天赋。
还有一次，她去幼儿园接孩子，更确定了她儿子的天赋就是画画。
那天已经放学，可以进教室。她的儿子一边画画，一边等家长来接。
她儿子用彩色笔画，能够准确地说出各种颜色的名称，而她自己都说不出来。
通过这些事例，只要她儿子想学画画，她都支持。
于是，她儿子从幼儿园到初中毕业都在学习画画。
中小学时期，班上的板报都有他参与画刊头。
现在，那小伙子读大学了，更有用武之地，因为他有很多机会去施展他的绘画才能，而且能轻松自如地应对。
她的儿子说以后想做游戏设计，他的绘画天赋对他的事业会如虎添翼。
天赋是成功的便车，搭上便车，才能事半功倍。
03
勤奋，也是成功不可或缺的必备条件。
拥有天赋，再加上勤奋，可以让自己成为某一领域的专家，形成自己独特的优势。
当机遇来临，才能承载得住。
如上面提到的我朋友的儿子，因为有热爱绘画的天赋，从幼儿园到大学，一直很勤奋，笔耕不辍，他就在画画领域积累了他的优势。
一旦有机会需要用到他的绘画技能，他就能抓住。
抓住机遇，就有展现自己才华，让自己的人生出彩，这样成功就是水到渠成的事情了。
04
因此，要想成功，既要有机遇，又要有天赋，更要勤奋。
用自己的勤奋深耕天赋，平时运用自己的能力和资源帮助他人，给大家留下好印象，广积德。
当机遇来临，抓住机遇，也就自然成功了。
