今天,我看到了一篇文章,题目是“只有一个地球”。很多同学都猜到了,这篇文章正是我们六年级的课文。在六年级的课本中,一共出现了两篇关于保护地球的课文。为什么要出现两次?因为想让大家保护地球。
从两篇课文可以看出,科学家们都已经多次证明,地球外40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。(我之所以用“至少”,是因为这是最小范围)
从以上看,如果再这样破坏下去,我们将失去家园,所以,请大家保护地球,少用化学用品,不要随意破坏自然资源。
谢谢大家(*°∀°)=3
今天,我看到了一篇文章,题目是“只有一个地球”。很多同学都猜到了,这篇文章正是我们六年级的课文。在六年级的课本中,一共出现了两篇关于保护地球的课文。为什么要出现两次?因为想让大家保护地球。
从两篇课文可以看出,科学家们都已经多次证明,地球外40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。(我之所以用“至少”,是因为这是最小范围)
从以上看,如果再这样破坏下去,我们将失去家园,所以,请大家保护地球,少用化学用品,不要随意破坏自然资源。
谢谢大家(*°∀°)=3