八、

学校里的老师并不多，而且大多数都教好几个年级的好几门课程。

从一年级到四年级，周巧玲老师都是我的班主任，教我们语文、数学和音乐。她高高的个子，留着长头发，头发没有结成辫子，也不披散开来，而是用发夹子扎成宽宽的一束；穿淡黄色的袜子和高跟皮鞋，走路时发出不大不小的“噔噔”声；下课时常有女生们围着周老师，用手指点她的脚背问：“老师，你真的穿袜子了吗?”

周老师很喜欢笑，笑起来眼睛弯弯的像天上的月亮。我在课本上学到“笑”这个字的时候，立马想到就是周老师这个样子。

冬天的太阳很珍贵，晒在身上暖和和的，非常惬意。课间休息的时候，倘若出太阳，老师们会搬凳子在校园里坐着晒晒太阳，同学们则静不下来，在校园里疯跑着。

好几次，周老师都拉住我，和其他老师一起仔细看我身上穿的毛线衣的图案，交流那些图案是如何织成的。我有好几件毛线衣，都是母亲为我织的，绿色的、红色的、黄色的都有，而且上面有不同的图案。我却没怎么关注过，只觉得还比较好看而且暖和。老师们盯着我的毛线衣看，并且用手指在衣服上比划着，我又是害羞又是高兴。

有一回中午，老师们在教室外的空地上晒着太阳，我从他们旁边跑过，周老师又叫住了我，老师们对着我的毛线衣看了有一小会儿，从她们的交谈中我得知，原来她们在家都织毛线衣呢!看来这方面我的母亲比老师们还要厉害些，我为母亲开心。

周老师说：“你这毛线衣上有个字哦，知道是什么字吗？”

我低头看了一下，隐约感觉像有个字，但实在认不出是什么字。

“你要是有本字典就好了，这些字都能认识。”

字典，字典。我心里面默默地念着这两个字，感觉周边的一切都被那金色的阳光遮盖住了，我的脚步和身子似乎有些漂浮，缓缓地走出了校门。

这一走，竟然没有像往常一样走向操场或者铁路边等玩乐的场所，而是往村头的方向，走回了家。

回到家，家人们正在吃中饭，看到我回来了，都大吃一惊。在城里读中专的姑姑刚好在家，听我说明缘由后，立马骑自行车去十多里路外的镇上给我买字典。回了又送我回学校。赶回学校时，已经过了下午第一节课了。

缺了一节课，我也没紧张，而是打开新买的字典，对着我的毛线衣上的字，一笔一划地查起来。

原来是个爱心的“愛”字！

有一天，周老师被抓走了！

我没有亲眼看到，但同学们都这么说！

我急了，靠在教室的角落里哭起来。很多同学也跟着我一起哭。

这时代明老师来说话了，说周老师不是被抓走，而是生宝宝去了。我们将信将疑。后来五年级的老师，教哥哥他们数学的邓稀枝老师也来说话了，说周老师不久就会回来的，而且会给大家带个弟弟妹妹一起玩。我们才缓过情绪来。

周老师一直到过完年后上半年开学才回来。

还是原来那样爱笑，还是原来那样走路时有不大不小的“噔噔”声。

九、

邓稀枝老师还没教过我时，就认识我了，这让我感到意外而惊喜。我当然是很早就认识她了，毕竟学校只有那么几位老师。

开春后的一次周末，学校组织去省城烈士公园参观。大家都坐在一台中巴车里，车小人多，所有老师都把座位让给学生们坐，自己站在过道里。

我没有出过远门，一路上不停地踮起脚来看窗外的景色。邓老师就在我旁边，忍不住与我玩笑道：“哎呀，这敢情好呢，要不我们换一下，你站着看风景，座位给我坐，好不好呀？”我满脸通红，局促不知应答。

整个参观活动，这是唯一记忆。

邓老师和周巧玲老师等几位老师都住在镇上，每天放学后，她们几位会一起骑自行车沿村路往村头方向走，出村后经县道回家。

我们有七八个学生也是往村头走。每天放学都是学生先走，老师则会迟一些，要检查卫生状况，要关闭门窗。但骑自行车毕竟快一点，所以几乎每天，或者在长坡上，或者在章公公家门前，老师们就会和先走的学生们相遇了。

学生们便腼腼腆腆地叫到“周老师”、“邓老师”、“李老师”……，以此来和老师们打招呼问好。

老师们则会笑容满面地说些“哎”、“哎”、“哎”，“早点回家哈”，“不要玩水哈”，“要走马路边上哈”等等来回应。

村路上一群人骑自行车行进的，没有别人，只有我们的老师。所以有时远远地听到声音，就知道老师们过来了，刚才还一个个玩得很疯的我们，一个个都收敛起来，等着老师们过去。

这几乎都成了每天的习惯，仿佛必须经过这一出，一天的学校生活才正式结束。

有一天，我们都走到老屋场了，老师们还没来；接着走到板栗坪了，老师们还没有来。大家都期待着那熟悉的自行车声音的响起，但直到我们一个个走回各自家里，老师们还是没有出现。

大家伙心里沉甸甸的，嘀咕着老师们都去哪儿了嘛，闷闷不乐。

第二天，一大早到学校就听到了同学们在谈论，昨天放学后，负责打扫教室卫生的同学出事了!

那是家住将军庙旁的水根，拿着洒水壶去打水，打水的地方是一个鱼塘。校门口村路的另一边有个铺子，鱼塘就在那铺子的后面。水根提着打满水的洒水壶往回走，还没走进校门，就被那个铺子的老板娘截下了，说水根打水时弄坏了她家鱼塘边上的篱笆，要赔，狠狠地骂了水根，还把他手里的洒水壶夺走了，似乎还想要打他。

这一幕刚好被邓稀枝老师看到了，于是上前维护水根，据理力争。最后如何处理的，同学们也没说个清楚。但老师们却因此事而大大耽误了回家的时间，因此昨天的路上我们没有遇到。

后来水根到了，说其实那老板娘家的东西根本就什么都没坏，只是他抄近路而穿过了她家的菜园，菜园地上有脚印子。

我们于是很快形成两种观点：

第一，邓老师对我们真好，太感动了；

第二，那个老板娘太可恶了，我们再也不去那个铺子里买东西吃了。

对于第二条约定，直到从仙洲小学毕业，我都一直遵守着。有几次下大雨，校门口摆摊子卖零食的没来，桂生馋得很，往路对面的铺子张望，被我们狠狠地瞪眼，他就也没去过了。