那段时间推开门，学生看到我都一脸惊讶，或许平时太严肃，他们对我有种惧怕的心理吧。本堂课是英语，100分钟的时间，想想我都觉得难熬，好在屋里面空调，一直没有关，还算凉快。
环顾4周，在动众多惊讶的表情里看到了一个会心的笑脸，那是毛毛同学，就是前面我经常提到的那个整天黏着我的隔壁班的女孩，因为基础太差，这学期留级了，看到我去监考，她满脸开心，我们相视一笑，当看到教室地面有垃圾的时候，我瞬间就心情不好了，然后就对学生进行了一番批评教育，立规矩讲纪律。一切终于恢复平静，可是10分钟之后，就看到靠墙的角落里有一个男生，开始坐立不宁完全不在状态。我走过去询问情况，原来说做完了，我的天！120分的试卷，100分钟需要完成的试卷，他居然不到10分钟就做完了。我翻开试卷一看傻眼了：字体歪歪扭扭，说些乱七八糟，他所谓的做完，只不过是胡乱在上面留下些痕迹，完全不懂题目什么意思。
大概又过了10分钟，旁边的一个男生也加入了无所事事的行列，两人时不时的眉目传情。就这样慢慢的，越来越多的学生加入他们的行列。
我就发现这些学生几乎都是习惯差成绩差的，在考场上熬时间其实也是一种折磨。
由此我就在想，培养孩子的习惯是多么的重要，只有好的习惯才能有好的学习。接下来的工作任重道远。
