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一致性表达，不会让我们和孩子的沟通更好，但至少阻止了更坏。
孩子上高一，暑假前一周，告诉妈妈不想再上学了，这位妈妈通过朋友介绍，找到我，希望我和孩子聊聊。
妈妈说:我要先把孩子的情况给你说一下。这样对你和孩子沟通更有帮助。我的孩子非常看重朋友间的友谊，看重老师们对他的态度。我就是想让孩子明白，妈妈不反对他交往朋友，但不能任何事都受朋友影响，连自己的梦想都因朋友的影响而放弃。他说谎，做事没有诚信，答应做的事，都会以各种理由而推脱放弃。我想让他明白，他的所作所为，让老师们对他很失望，不再管他，但是妈妈相信，他有一天会清醒，希望他不要自暴自弃，要振作起来，去追求自己的梦想。。。。。。
我告诉妈妈:你的这些想法和期待，直接告诉孩子就可以了。
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妈妈沮丧的说：说过了，他听不进去，他只会说，'我知道，你们不要管我'。
作为父母，如果想让孩子知道我们的心意，我们需要一致性表达。
或许我们可以说：
“我喜欢你去交往朋友，但希望你做事有自己的主见，有自己的梦想，我担心你在这一点会受到他人的影响，而不能做自己。”
“我看重诚实，说到做到。有时候看到你说了不做，我就有担心。”
“你没有认真学习，老师放弃你，我可以理解，但是你自暴自弃，我非常难过，我希望你能振作起来。我想要你知道爸爸妈妈爱你，我相信你总有一天会找到自己的方向。”
亲子关系先于教育。
如果我们说了，孩子说'你们别管！'。很有可能，我们不是在与孩子建立连接，而是在要求孩子按照我们的意愿去做，并且要求孩子做到。一旦孩子做不到，我们就焦虑。这样，与孩子的关系便会陷入恶性循环中。
并不是说一致性表达，就能跟孩子建立连接，更不是说那样说话孩子就会听。如果我们要爱孩子，要影响孩子，要跟孩子建立起有品质的连接，我们说话就要有意识，有选择。
一致性沟通，能阻止更糟糕。
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