欢迎关注公众号： 和我一起美好在这似水年华
接触思维导图应该是不短的时间了，走进书店，翻开朋友圈，就发现很小的朋友也开始学习导图了。那天，在缤纷鸟的艺术墙上，还看到了用画画来表达的导图，每个小分支都是一个小小的图，很是厉害，没有拍照，也是遗憾。
决定再次整理，一来分享学习感悟，二来也是一个小小的总结。毕竟，一旦入门，还是挺有意思的事儿，不用纸和笔，脑子里就会浮现出一幅图来。
01
Mindmap 也常被叫做脑图、发散图，是“记忆力之父”东尼.博赞发明的，它把发散性思维展现为视觉的表达。它被广泛认为是提高记忆力、整理知识点的工作，用以提高学习能力和思维能力。
一般有手绘和软件制图两种方式，手绘需要一张白纸和一盒彩笔，软件倒是很多，Xmind、 Mindmanager等，上手倒也是很快。
任何一张脑图都有一种中心点，也就是正中间的那个字或图像，分支从中央向周围辐射，分支也是由关键词或是图像构成，每一分支都用色彩或图画。而一般一张脑图都是由顺时针从2点方向依次画开。
同样，看一张脑图也是这样看的，如果用我们习惯上的从左到右，自然会打碎那张脑图的思维方式，咋看咋觉得乱七八糟，其实是自己看错了。（捂脸.JPG）
至于每个分支，都是有关键点出发，拎出关键点所有重要的信息来。是什么为什么怎么做，这仅是个逻辑结构举例，具体的结构，就是个人对关键点的理解反映了。
手绘的风格很明显，图画完，就立刻刻画在脑子里了，结合艾宾浩斯遗憾曲线，你想记这张图三五个月是不成问题的。但，就是多少浪费时间，最快的一张脑图出来（我常偷懒，不打底稿）也需要一个小时。
常用的脑图软件是Xmind，做完笔记，画一张图的时间，不过半个小时，色彩背景丝毫不损色手绘。我常常记不了多久，也或许是画的太快吧。太容易得到的，是不容易珍惜，这不知道是不是人本身的劣根性。
脑图可以用于方方面面，尤其工作会议、头脑风暴、问题对比参考、资料整理等，而对于孩子来说，是可以帮助孩子形成一个好的思考习惯，清晰头脑，解决问题。
脑图运用的多了，不用纸笔，都可以有一张你想要的图的结构在大脑里，你可以试试。
02
然而，我发现，小孩子的思维导图训练营里的，包括世面上关于四五岁孩子们的思维导图启蒙书籍，用的并不是Mind map，而是教育学博士David Hyerle开发的一种可视化思维工具，Thinking Map.
ThinkingMap分为气泡图、树形图、圆圈图、双气泡图、流程图、括号图、复流程图、桥型图（感觉好像心电图）这八种图示。
圆圈图、气泡图真的很贴合幼童的无限发散的思维特点，有时候，觉得孩子才是自己的老师，她们童真，有着无尽的想象。圆圈图、气泡图、双气泡图，可以帮助小朋友分析事物的特征和事物之间的关系。
树形图、括号图，又加入了分类、对比等元素，也是小朋友成长过程中，对新生事物产生新的链接的一种认知，进一步深入探知事物整体部分的关系。
流程图、复流程图，让我想起大学数据库的学习，这两种图更是可以帮助小朋友看到事物的一个发展的动态过程。
这么说是不是并不够直观，上一张图就明白了。（手头没有现成的图片和彩笔，现画的，BTW，一个吃货的世界里，都是吃、吃、还是吃）
03
不管是小小朋友用的Thinking Map，还是小朋友及大朋友用的Mind map，都是一种知识梳理的过程，它都只是一种工具，是一种思维方式的反映。
同样，不管出于有效提高记性，还是发散孩子的思维，不给孩子（或者自己）一个死板的框架，更或是颜色、图案的局限，也是极其重要的。
