2019年2月20日星期三，距离魏书生老师讲座（4月22日）还有61天
班主任第2组【李萍】的打卡记录:
1.读原文:
《班主任工作漫谈》
第三章:第9、10篇，"班级要做到八有、一粒瓜子壳1000字说明书"132-136页
2.写心得:班级要做到“八有"，这篇文章主要是说明对集体主义精神的培养，教育的最终目的是要使每位受教育者都得到发展，而集体又是由这一个个受教育者组成的，也就是说教育最终是要使整个集体都受到教育，向更好地方向发展。独乐乐不如众乐乐，集体的氛围好了，反过来又可以给个人提供一个好的环境，促进个人的发展。因此，大家都要为集体的进步而努力，增强集体荣誉感。 魏老师认为培养集体主义精神最有效的办法是:吸引学生为集体出力，为集体流汗，为集体贡献出一些个人的东西，吸引学生为集体倾注心血。为集体倾注的多了，感情自然就会深起来，好比父母与子女的关系。现如今，随着观念的更新和办公设备的提升，他书中所提到的“八有"，像暖壶之类的被自动饮水机取代了，又增加了像复印机等一些助力学习的设备，但“集体的事人人有责"的的观念是亘古不变的，遇到集体的事大家一起商讨，集思广义，找解决的办法，培养学生主动承担责任和义务的品质，从而培养集体主义精神。“一粒瓜子壳1000字说明书"，这篇是魏老师针对爱吃零食的同学想到的策略。针对吃零食的问题，我曾经让班级的同学互相监督，因为食品包装增加垃圾而且污染环境所以发现有谁吃零食，放学后就被留下来扫除。当然更重要是从观念上教育学生，关爱健康，合理饮食，不吃零食。尤其是在学习时要全神贯注，不能养成边学习边吃东西的坏习惯，根据心理学上情境相似原理在考试时不允许吃任何东西就容易出现答不出题的现象而遗憾终生了!2019年2月20日星期三，距离魏书生老师讲座（4月22日）还有61天
班主任第2组【李萍】的打卡记录:
1.读原文:
《班主任工作漫谈》
第三章:第9、10篇，"班级要做到八有、一粒瓜子壳1000字说明书"132-136页
2.写心得:班级要做到“八有"，这篇文章主要是说明对集体主义精神的培养，教育的最终目的是要使每位受教育者都得到发展，而集体又是由这一个个受教育者组成的，也就是说教育最终是要使整个集体都受到教育，向更好地方向发展。独乐乐不如众乐乐，集体的氛围好了，反过来又可以给个人提供一个好的环境，促进个人的发展。因此，大家都要为集体的进步而努力，增强集体荣誉感。 魏老师认为培养集体主义精神最有效的办法是:吸引学生为集体出力，为集体流汗，为集体贡献出一些个人的东西，吸引学生为集体倾注心血。为集体倾注的多了，感情自然就会深起来，好比父母与子女的关系。现如今，随着观念的更新和办公设备的提升，他书中所提到的“八有"，像暖壶之类的被自动饮水机取代了，又增加了像复印机等一些助力学习的设备，但“集体的事人人有责"的的观念是亘古不变的，遇到集体的事大家一起商讨，集思广义，找解决的办法，培养学生主动承担责任和义务的品质，从而培养集体主义精神。“一粒瓜子壳1000字说明书"，这篇是魏老师针对爱吃零食的同学想到的策略。针对吃零食的问题，我曾经让班级的同学互相监督，因为食品包装增加垃圾而且污染环境所以发现有谁吃零食，放学后就被留下来扫除。当然更重要是从观念上教育学生，关爱健康，合理饮食，不吃零食。尤其是在学习时要全神贯注，不能养成边学习边吃东西的坏习惯，根据心理学上情境相似原理在考试时不允许吃任何东西就容易出现答不出题的现象而遗憾终生了!
