脑海中的默片突然切到初中的一堂语文课上 老师提问你想不想长大为什么？ 老师第一个就点了我 我看到题目就想到了之前读过的回答 于是我不假思索地回答：我想长大因为长大了就可以保护爸爸妈妈 老师没有立马给出反馈 在他停顿的这几秒里 我开始怀疑是不是被老师发现了这个答案并没有说服力 正如同我读到这个答案时一样的感受 紧接着老师说嗯 我才松了一口气 接着开始庆幸原来这样就可以糊弄过去 人生不过如此嘛 从那时起我便开始了这样的流亡 而此刻再次看到长大的议题 我才发现 老师那几秒迟钝更合理的解释是在怀疑我的回答是不是我自己真实的想法
可是当时的我并没有学会思考 在原生家庭的影响下 没能太有自己的主见 就这样有口无心的混了二十多年 这样回想起来 语文老师算是一个有大智慧的老师 初中我就很喜欢他 他希望保护我的自尊 采用最柔和的方式敲打我
这种度的把量 一度让我回想起来觉得有点太旁观者 或许骂一骂我我当时就能醒了 但是谁知道呢 或许希望老师采用更粗暴的方式点醒我这种想法 就已经让我更加认识自己了 当你允许且希望别人怎样对待你的时候 你要小心你是否在对待别人的时候也是这样认为的 语文老师的不过分介入让我懂了什么叫尊重
这种时刻我总会想起那个晨读语文老师把我喊去让我读读别人写的主题为机遇的作文 当时站了好一会 回到座位后缓了好久才平复那种心虚和羞愧脸红的心情 一边苦恼自己写不出来 一边笑着安慰自己就这样逃过一劫 没有想改正的意识 原来初中的语文课已经在塑造个人 当时的子弹正中此刻自己的眉心 关于我是谁这件事是人生的宏大议题 虽然比别人晚了点 但也算渐渐开悟
