如果说来长沙县工作的这几年在每一任领导身上学会了什么，我想应是如此：
第一任校长告诉我如何艺术性地“哄”下属做事，也就是“笑眯眯+持续性施压”。第一任书记告诉我严格区分工作与生活，工作之时必须保持正直无私的形象。第二任校长告诉我工作要创新，得想尽办法“笼络人心”。第二任书记告诉我要学会“弹钢琴”，不能事事平均用力。而规避的点就太太多了，尤其是在近几年，尤其是“以身作则”“胸怀宽广”等方面。
于是，想借这次周记探讨的是怎样在工作中学会“弹钢琴”。
这一周，周一一早开展了“爱国卫生大扫除”志愿活动，果然是志愿，连同退休党员在内的七十几名老党员只来了不到十人。思考：上周五下午发的通知，要求周一上午9点前交活动文字图片材料，这个时间差不好形容，如何有效发动一线党员教师心甘情愿地投入志愿队伍中来。
周二，火速完成教学任务后前往开慧中学，参加长沙市农村名师工作站活动（记得2017年刚来长沙县工作时，开学一周就想辞职跑路，那会也因有着这个工作站的平台，想快速提升自己而留下，只是这一届工作站的站点设在了开慧中学。）。活动如我预想的那样值得来回百把公里去学习，开拓了眼界也认识了新的优秀伙伴。思考：现在的年轻人爱外出学习的太少，是真的工作太忙换不动课还是自己偷懒，能躲就躲？
周三，三节课+教研，协助小组成员完成工作室公益读书活动。思考：如何杜绝教研流于形式，只为拍照留存，如何使更多老师走出“不想被关注”的怪圈。
周四，前往联校沟通党建工作事宜；四节课，完成一次深刻的家校交流；协助工会制定三八妇女节活动方案，主题展板敲定、礼品沟通，召开总支支委会等。思考：主科老师如何实现教学突围（后进生的有效辅导），工会活动如何暖人心接地气且不被诟病，自己的强迫症啥时候能减轻？
周五，行政值班，协助指导青年教师备赛，协助二支部书记拟订本月主题党日活动方案，跟进学生上课常规等。思考：如何有效提高青年教师主动参赛的积极性，如何提高工作效率，真正破除党建业务两层皮现象。
工作日的流水账记录的差不多了，还未提到各类比赛，教师竞赛，周末的周记、班级语文学习反馈不算……因此回到初始的那个问题：如何“弹钢琴”？
所以，是我太较真，还是太年轻？写篇周记调节一下心情，接着干事儿去！
