我曾经很钦佩过民国时期的救国青年，在国家危难救之图存炮火连天的年代，从来在求学与知识的渴求上"轻而易举"。在历史中，读到他们国外求学、学语言、学技术、学国策，似乎都是极聪明的人，学什么会什么。从来没有哪一章节从细微处介绍他们如何学——在生存危难中，展示的能力才更重要，过程求学的过程就显得不足道了。
丰子恺的这一篇文章，却让我实实看到了学习的方法，读书的要点，他在文章中讲自己在日十个月学习的方法：为了绘画去日，钱有限，学习时间就有限，于是开启自学模式，学日文自我研习绘画讲义，不会日文就把不会的单词写在一张纸上，剪成一个个纸牌，放入一只匣子，每天晚上，像摸数算命一般地向匣子中探摸纸牌，温习生字。他在书中还告诉我们"我们要获得一种知识，可以先定一个范围，立一个预算，每日学习若干，则若干日可以学毕，然得切实地实行。"
这真是一个很好方法，曾经我一个月读好几本书，似乎就是规定每天读多少页，才能做到的。因为曾经有过切身体验，所以理解这一段颇有同感。只是我后来坚持得不好，如今又读到这样一句话，似当头棒喝，提醒我这段时间的荒废。
他还教给我一个会读书的方法：准备笔记本和笔，埋头在案上读书。读到纲领的地方，就在笔记本上列表，读到重要的地方、就在笔记本上摘要，读到后面，又须时时翻阅前面的摘记，以明此章此节在全体中的位置，读完之后，抛开书，在头脑中有一个极简的一览表，于是这部书总算读过了。
原来，读书需是这样读的，怪不得我总觉得自己读过不少书，却又说不好书中的重点，只记得梗概，有时连梗概也会忘记，大概也因为我不曾这样细致地读书。
在读这段方法时，我总想起《百年孤独》这本书，看过两遍，也还是理不清它究竟讲了什么，也记不得讲了几代人、命运如何。故事太长，人物太多，名字太拗口固然是原因，更多的原因大概也是没有找到读书方法。丰老先生的这个方法应该能解决这个问题。
在文章的最后，丰老先生对于"闲坐青草地上，桃花树下，伴着蜂蜂蝶蝶，燕燕莺莺而读书，或者棉被高枕而卧在眠床中读书"是不赞同的。我也曾经以为这花树下读书是极浪漫的事情，落英缤纷，花中君子。现在想来，认真做学问长知识，不能只靠情意绵长，更要认认真真地吃苦。
