嗨，同学们好！我是素卿老师。今天咱们欣赏的这篇文章，是给我们带来更多信息的文章。聪明的你，肯定早就判断出来啦！这篇文章的文体是——哈，没错，是说明文。

说明文要有说明的对象。本文的说明对象是什么呢？

说明对象哪里找？看看题目就知道！

没错！本文的说明对象就是碎片化阅读的现象。

告诉你个秘密，只要是说明文，你就能从题目中找到说明对象。

这篇文章的题目，不仅告诉我们说明对象，还告诉我们说明对象的特点呢？

你能看着题目，告诉我哪两个特点吗？没错！分别是美丽和忧愁。

会读书的人，不会放过题目；会做阅读的人呢，也不会放过题目。你瞧，从题目中，竟然能够知道这么多信息呢！

好，言归正传，开始答题。

第一题:什么是碎片化阅读？请用一句话概括。

你很轻松就可以找到，答案包含在第一自然段中。这一自然段共有两句话。哪一句话才是碎片化阅读的意思呢？或者说哪一句话才是给碎片化阅读下定义呢？二选一是比较容易的事情。应该是第一句，从碎片化三个字来联想，也知道第一句更恰当。所以本题的答案是:

通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。

我们看第二题:

对于碎片化阅读，持有两种不同的观点。分别是什么，持有这种观点的理由是什么？请你用简要的语言回答，不超过80个字。

我们再看题目，你是不是马上就能判断出两个观点了？那我们接下来要思考的是，持有这种观点的理由是什么？

关于美丽的内容在第二自然段中找。

咱们用找关键词的方法。这一段共三句。第二句话的关键词是迅速获取。第三句话的关键词是成本更低。假如你有通读全文的习惯。你还能在第三自然段中找到海量信息这个词。它很好地概括了第二自然段中，天文，地理，娱乐八卦，耳熟能详的经典名著，冷门生僻的知识这些内容。

那，我们很轻松就可以概括出，持碎片化阅读美丽这一观点的理由是，因为它让人们迅速地获得海量信息，而且阅读成本低。

用同样的方法，我们可以知道，持碎片化阅读是忧愁的观点，是因为它可能导致知识来源的随意性与不可考性，形成思维惰性。

咱们总结一下，回答这一题有哪两个诀窍呢？一是从题目入手，知道两个观点。二是从相关段落入手，寻找关键词。

第三题，阅读上述材料，判断下列说法是否正确，对的打勾错的打叉。

这种题目基本上是送分的。只要你够细心，能够在文中找到相关证据后再做出判断。

第一小题，碎片化阅读是少于140字的掌上阅读。这一说法是错误的，碎片化阅读的定义可不是这个，咱们刚才已经讲过了。

第二小题，在生活中，我们都习惯于通过手机、电子书、网络等工具进行阅读，所以不需要深度阅读。

文中提到深度阅读是在最后一自然段。“要做到这一点，有效的方法便是深度阅读”，“这一点”指的是，想办法去构筑自己的精神家园。可见这一说法也是错误的。

第三小题，想要构筑自己的精神家园，最有效的办法就是深度阅读。当然是正确的啦。

第四小题，碎片化阅读受到人们的欢迎，是因为它带来有用与可靠的海量信息，而且阅读成本低。

从第三自然段中，“碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性”，可以知道这一说法是错误的。

咱们总结一下，回答说法是否正确这样的题目，最重要的是什么呢？没错，是找证据。要在文中找到证据以后，再做出判断。

我们看最后一题，面对担忧，你打算怎样避免碎片化阅读所带来的负面影响？

负面，就是反面。就是碎片化阅读不好的地方，不足的地方。赶快在文中找一找，都有哪一些呢？

在第三自然段中，有随意性，不可考性；无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本；有很难主动阅读，容易形成思维惰性。在答题的时候，只要跟他相反就是正确的了。

所以这一题有四个回答的点，分别是，一，避免知识来源的随意性和不可考性；二，走进大部头书籍和主题严肃的文本。三，主动阅读。四，避免思维惰性。

你可能会问，题目问的是你打算怎样避免，我能不能自己想什么填就怎么填呀？答案是，不行！因为这是阅读题呀，当然要在文本中找答案了。

咱们总结一下，回答本题的关键是什么？正确理解负面的意思，在文中找出负面影响，再写出与它相反的做法。也就是:一要分析题目，二要立足文本。

好，同学们，恭喜你又成功答完一道题。咱们下期再见！