2004年家里添置了第一台电脑站在2016年家里共添置了3台电脑！
2004年大部分学生对于电脑还处于学校电脑房的时候，老师的课外查资料作业也就是个别几个人的特殊作业！ 现在的小学我大概不知道了，13年左右的时候经常有家长来我家借打印机用，都是小孩的作业！so 才9年的时间教学发生了翻天覆地的变化！
这能用历史发展史来预测2024年的教学吗？
对于数据
初中时候我是抱着可以分析的心态，甚至坐家里就能算更多的东西！
大专的时候我是抱着必须分析的心态，做任何事情都是算了又算！
工作的时候我是抱着数据就是现实的态度，没有数据仗打的再漂亮都没用，哪怕成绩一般般这样花钱买数据分析！
工作两年后在开过无数次例会后我是抱着数据算什么？他就是个结果！一个离间人心的数字而已！
但数据不得缺失，发展依旧需要看数据分析，只是此时的分析结合的不应该是办公室的分析，不应该是坐下来开例会的分析！
数据的来源也很重要，电脑拉数据是最笨最“准”最差的！原因很简单，到目前低端系统目前没有一个系统是得到所有人的一致叫好，专业的APP也是存在这各种各样的漏洞问题，除非高端的人工智能未来可能解决这些问题！目前的低端系统智能进行最简单的工作流程操作，稍微绕几个弯子才能完成的工作就能把使用者卡闷了！软件都如此不变通数据还能显实吗？
这几年数据的变化可算是琢磨不透，打个比方新产品上了多少老产品淘汰了多少！此时的数据表现在我看来除了分析产品生命周期罢了！如果以此分析公司业绩来评判业务能力是否有所欠缺！我想很大的是老板和业务能力欠缺！如果10年前呢？我想基本上数据上的理解可以好几年都指的是业务能力！而老板也是习惯了以前的数据分析习惯，学习的外国的经验或者是更早的时代的数据了！
社会发展的几个时代是 蒸汽时代 电气时代 目前的互联网时代！ 不管那个时代在时代来临的时候世界在翻天覆地的变化，而此时的数据也就是未来对现在的一个历史显示而已，谁也不知道下一秒互联网时代会有什么突破！
现在数据此时就是个数据！分析只能了解目前而分析不了未来！未来靠的是运气靠的是灵感靠的是机遇当然自己也需要行走在奋斗的路上
