斯金纳的强化论

斯金纳发明所谓“斯金纳箱”的学习装置，饥饿的白鼠通过不断的按压竹杆，直到吃饱为止。

行为可分为：应答性行为，有一直刺激引起的；操作性行为，有机体自身发出的。

应答性行为是由特定刺激引起的，是不随意的反射性行为，又称引发反应；操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应，又称自发反应。

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