时态
Albert有一次在泳池，听见一个爸爸和三四岁孩子的对话，一个可能还不识字的宝宝可以很清楚地分清现在发生的动作和过去发生的动作，当谈到一款男孩喜欢的游戏时
Boy: I'm loving it
Dad: No, you loved it
Boy: Yeah, you're right
小孩并没有像我们中国人一样学什么现在进行时，一般过去时，这些时态是我们后来总结的规律。img表示一个动作状态在持续当中，这个持续时很自然的ing~，好像将单词拉长一样。而ed结尾，好像有一种顿挫的感觉，表示这个动作早就结束了。
怎样练习
答案很简单，还是刻意结合情境进行练习。
Albert只用用一个例子来介绍几种英语中常用的时态：
假设晚上11点，你自己一个人在上海咖啡厅，这时候汤姆克鲁斯阿汤哥走了进来，坐在你旁边跟你开始了对话：
Tom: I arrived in Shanghai when my car was arriving at the hotel I saw Jackie Chen
这个句子阿汤哥说出来的时候，他不可能说还用想我“已经”到了上海，要用arrived，然后我过去“正在”去旅馆看到了成龙所以用过去进行时等等等等，一切都是在他头脑里形成画面以后，自然脱口而出的。
后面半句，当你说出was的时候，你就要强化一下下面说的话都是过去发生的了，这时候你就会想到正在开车的自己，遇到成龙的这个持续过程，所以用了arriving
继续聊天，你问他周末有什么打算？
I'll visit Beijing this weekend
但是如果他说：
I'll be visiting Beijing this weekend
这两句有什么不同呢？第一句，你脑子里的画面只有他来北京这个动作，然而第二句会有动作持续的感觉，你的脑子里会有阿汤哥登长城，游故宫这样的画面
继续聊天，你问他功夫怎么那么好
I have taken a lot of Kongfu classes
但如果他说：
I have been taking a lot of Kongfu classes
后面这句话，他强调的是他这些年到现在一直在上功夫课，你的头脑浮现他日复一日的苦练。如果只是第一句，他强调的就是上功夫课本身，将功夫课作为一个整体对待
总结
只要在脑海中建立对应的画面感，结合学到的一句话的情境，去触发你反复说出这句话，你对于各种所谓时态对时间的感觉会越来越精准，最后你会发现剩下几种不常用的时态不过如此
