慕课作业
我和思维导图
一、相遇
三年前一个偶然的机会接触到思维导图，当时便感觉到它的神奇，主要是为了帮助孩子学习，后来单位里每人发了一本孙易新老师的《思维导图》，看了后决定要努力学习，但是一直没有找到合适的方法和能够指导自己是老师。
2、 相识
直到慕课上遇到王清老师，第一期接近尾声的时候学了几节课，被深深吸引了，早早就预订了第二期的学习。这一次非常的用功，每周发布新课后都及时消化，认真地完成作业。每个周六上午或在家或在单位总结本周学习并做思维导图，以至于养成了习惯，没有作业的那两周好不自在呢。跟王清老师学习的同时还在慕课上学习了杜玉霞老师的思维导图的教学应用，线下还借了白虹老师的《思维导图》，通过学习真的感觉收获满满。
三、相知
思维导图的应用真的是很广泛的，无论在提高学习方法上，还是在策划、演讲、会议、自我分析和培训上都有事半功倍的效果。这把大脑的瑞士军刀真的让我受益匪浅。慕课上我学习了用软件绘图，掌握手绘的精华，不但如此王清老师还给我们推荐了许多有益书目。开拓了视野，提高了学习积极性。感谢思维导图这个媒介，让我遇到了更上进的自己。
四、相爱
思维导图给我的生活带来了很大的转变，尤其是用思维导图进行了自我分析之后，让我变得更加积极了，无论工作还是生活。同时也结识了志同道合的小伙伴，大家相互学习，甚是和谐！现在我常常喜欢用思维导图来工作，这不但受到了学校领导的认可，在市政协全体会议上我将政协主席的党课做成了思维导图分享给全体委员，受到了大家的一致赞同，并且收到了多位秘书长、副秘书长等文字出身的领导的点赞；同事和朋友好多也开始对思维导图感兴趣了，并且应用到课堂中；孩子也在我的感染下，学着用思维导图预习、复习。所以思维导图——叫我怎能不爱她！
5、 相守
跟王清老师的学习只是良好的开始，今后我将继续努力学习、运用、分享。同时也将继续学习手绘、逻辑、书法等，以此来提高自己能力。
最后想说的是：王清老师、学习伙伴们，感谢思维导图让我们相遇，感谢一起学习日子里的互帮互助，愿我们今后都有更大的收获！
